论高校思政课创新发展的挑战及对策

思政课的创新发展对于能否增强思政课的实效性,从而落实“立德树人”任务具有重要意义。高校作为我国教育结构的重要一环,承担着为国家培养专业人才的重要使命。针对部分大学生学习兴趣不高、部分教师创新意识不强、部分高校重视程度不够的问题,需要从激发教师的创新意识、因地制宜进行思政课创新和完善思政课创新各项机制入手,不断推动高校思政课创新发展,落实立德树人根本任务。     

新时代新疆高校铸牢中华民族共同体意识的内容、问题与实践路径

新时代应对百年大变局,新疆意识形态安全面临着多维的时空挑战,新疆高校大学生铸牢中华民族共同体意识,能够增强其爱国主义情感,增进对中华文化的认同,对于巩固民族大团结,维护新疆社会的稳定和长治久安具有重大意义。当前,新疆高校面临西方反华势力、境内外“三股势力”的思想渗透以及全球化时代多元价值格局的现实挑战,因此,新时代新疆高校铸牢中华民族共同体意识应着力以“五观培育”为主线的教育,深入开展“爱国主义教育”“新疆历史教育”,弘扬红色文化,致力于从思政课程教学、嵌入式学习、特色活动、平台交流等多维度共铸新疆高校大学生中华民族共同体意识。     

新文科视角下新疆高校非遗学科建设的思考

非遗学学科是新文科建设体系的重要组成部分，综合类高校应发挥文理兼容、学科交叉的优势。高校作为进行高等教育的专门机构，是我国非物质文化遗产保护行动的应然主体，也是实然主体。它在促进非遗的存续力和保护方面发挥了积极的作用。本文从新文科的视角着手，探讨新疆高校关于非遗学学科建设的可能性和必要性。从学科建设的角度，找出与原有学科不同的学术视角与视野，构建适合新疆区情的非遗学学科建设的理论框架。非遗学学科建设和发展也是“新文科”建设的重要突破口。     

基于探究式教学的高校课堂教学改革与实践研究——以“课程与教学论”为例

我国高等教育普及化时代的到来，要求高校教师要紧跟教育改革的步伐，深化课堂教学改革与实践，探索课堂教学模式的改革。探究式教学模式对于打破以往那种以传统讲授为主、课堂氛围沉闷、学生学习主动性和参与性不强的大学课堂教学不啻为一剂良方。文章对高校课堂教学改革中运用探究式教学模式的必要性和可行性进行了讨论，针对“课程与教学论”中的哪些内容适用于该教学模式，如何运用探究式教学模式以及应注意的问题等进行了阐释性说明。     

照金精神融入高校思政课的路径探析

照金精神形成于土地革命战争时期,是以刘志丹、谢子长、习仲勋等人为代表的共产党人在照金地区开展革命斗争的伟大实践中形成的革命精神,反映了土地革命战争时期中国共产党人艰苦的奋斗历程。虽然革命斗争的硝烟已经成为了历史的烟云,但它的革命精神在新时代仍然闪耀着耀眼的光芒。新时代新征程,要继续弘扬光荣传统、赓续红色血脉,为全面建设社会主义现代化国家凝聚起更为强大、更加磅礴的精神力量。     

党史教育融入思政课堂路径探析

立足建党百年新起点,深入分析党的百年历程和成就,思政课堂作为立德树人的主渠道,是对全体大学生进行党史学习教育的主要阵地.将党史教育因地、因人、因事、因时制宜地融入思政课堂,可以有力回击历史虚无主义的意识形态渗透,引导广大青少年厚植爱党爱国爱中国特色社会主义情感,坚定政治信念.通过提高思政教师党性修养、把握学生的思想动向...     

发挥高校科研优势为国防科技工业服务

高等学校是科学技术知识生产的主要载体,具有能激发创新思维的独特人文环境,大跨度的学科间交叉、渗透,拥有较大规模、先进程度很高的科学实验条件以及数量巨大、     

论高校教学秘书队伍的建设

教学秘书是学校教务部门和院系领导的得力助手,是教学管理队伍中的骨干力量,教学秘书长期从事繁重的事务性工作,但是没有得到应有的重视,使得教学秘书产生强烈的失落感,教学秘书队伍呈现不稳定状态,因此,在一定程度影响了高校的教学管理工作。因此,应从教学秘书工作作用、特点人手,探讨如何建立一支稳定的高校教学秘书队伍。     

为有源头活水来——哈尔滨市积极为国防建设输送优质兵员纪实

截至10月初,哈尔滨市征兵办已完成全市47所高校问卷调查摸底工作,对4000多名待分配的高校毕业生进行了兵役登记。这是该市为今冬向部队输送高素质兵员、做好基础性工作的实际举措。近年来,哈尔滨市坚持以提高兵员质量为核心,强化政府职能,充分挖掘潜力,积极主动作为,竭力为国防建设输送优质兵员,     

探索新疆少数民族优秀传统文化融入南疆高校“微德育”的途径

在少数民族地区有效开展德育工作,既要弘扬社会主义主旋律,又要照顾到少数民族大学生的特殊民族文化背景。新疆少数民族优秀传统文化是中华民族的共有精神财富,蕴含广博的德育资源。“微德育”是“微时代”背景下高校进行德育工作的创新手段,将新疆少数民族优秀传统文化融入南疆高校“微德育”,对于推进新疆少数民族优秀传统文化现代化、强化德育的实效性和促进民族团结、维护祖国统一有着重要的实践意义。