试谈中学历史教学中的创新教育

当今教育界已普遍把注意力转移到了创新教育上,明确指出素质教育的主要任务在于全面提高人的综合素质和创新能力.在这种情况下,各学科教育教学也开始了广泛的理论和实践的探讨,历史学科也不例外.     

建筑防火课程实施素质教育的实践与探索

《建筑防火》课程实施素质教育应从强化师资队伍、优化教学内容、改革教学方法、强化实践环节、开拓科技创新等几个方面进行总结。立足素质教育,优化课堂教学是一项长期而艰巨的任务,它需要不断地实践、探索、总结和提高。工科课程素质教育应该培养学生分析问题和解决实际问题的能力及创新能力,满足部队的第一任职需要。     

论文明、和谐校园建设

和谐校园是高校稳定发展的基石。本文通过对办学理念、公平、公正的制度环境的创设、民主办学、妥善处理各方面关系等几个方面入手,探讨如何构建文明、和谐校园,从而推进高校稳定持续的发展。     

高校舆情研究探析

及时了解和掌握学校各方面舆情动态、探索舆情的产生和变化规律,对于高校科学决策和处理舆情危机具有重要价值。本文阐述了新形势下高校舆情的含义、特点及舆情研究的内容,分析了高校舆情研究现状和存在的问题,提出了高校舆情研究的政策性建议,以便为高校制定发展战略,推动高校持续、健康、快速发展提供参考。     

浅谈高职英语教与学

一、引言 英语教学是高校教学中的一个很重要的方面.随着改革开放的日益扩大,我国加入世贸组织,英语显得尤为重要.英语教学不仅要求学生会读会写,更要会听会说.高职教育以其专业的实用性及与社会需求紧密结合的特性而迅速发展.但如何发展好高职教育,如何解决学生培养中出现的一系列问题,则是我们高职教育工作者面临的一个重要而艰巨的问题.     

在初中地理教学中实施素质教育的尝试

在地理教学中,素质教育的教学目标是培养学生对地理事物的观察和分析的综合能力,使学生的智力和思维能力不断地得到正确的发展和提高,并使学生受到思想政治教育和品德教育的熏陶。那么,在初中地理课中应如何提高课堂效益,实施素质教育?我在教学中做了以下有益尝试。一、激发学生学习地理的兴趣和情感1·上好第一堂绪论课。俗话说:“良好的开端等于成功的一半”,为了不使学生盲目、被动的学习地理课,激发学生主动学习地理的热情和兴趣。除了向学生介绍地理的一般要求和方法外,应注意运用丰富、生动的实例说明地理所要学习的内容与日常生活、…     

重视军训对大学生素质的培训作用

素质教育是统领整个教育事业的基本方针,要培养高质量人才,必须坚持全面推行素质教育。军训是短期内全面提高大学生素质的一个有效途径。本文拟从培养爱国主义精神,树立正确的人生观：培养健全的心理素质和远大理想抱负;加强学生自主管理增强团队精神等三个方面论述军训对大学生素质培养的作用。     

多元文化背景下的大学思政教学创新探究

对于学校思政工作教育改革而言,怎样利用思想教育改革的调整措施来应对当前文化多元的社会背景,成为学校课程与思政教育功能发展的首要考量之一。从当前多元文化环境对高校思政工作教育的促进和冲击为切入点,对当前高校思政工作教育的困境进行剖析,在此基础上给出了学校思政工作教学改革的具体措施,为当前文化多样背景下学校思政工作教育的创新化发展与高质量发展提供借鉴。     

建党一百周年背景下高校思想政治教育成效研究——以H大为例

近年来,国家高度重视高校思政教育工作,并对其进行了有效部署。本课题通过实践调研,了解H大学思想政治教育的开展成效,明确高校在大学生思想引领方面的重要作用,掌握高校在思想政治教育开展过程中存在的问题,从国家、地方政府、高校、家庭四个方面为高校思政教育的发展提供建议,在特殊的历史背景下帮助大学生树立正确的党史观,厚植爱国主义情感,进而提升国民素质,加强国民凝聚力,提升综合国力。     

“三全育人”视域下高校铸牢中华民族共同体意识教育研究

创新高校铸牢中华民族共同体意识实践路径、强化铸魂育人是新时代人才培养的客观需要。高校创新铸牢中华民族共同体意识实践路径应遵循“因事而化、因时而进、因势而新”的三重逻辑指导,秉承“三全育人”理念,通过完善师资队伍建设、加强阵地建设、创新多维度的教育方法、创设多样态的教育内容等,全方位、立体化推进中华民族共同体意识教育的实践创新工作。