大数据提升高校网络思想政治教育精准性研究

大数据时代下,网络数据的发展为高校教育教学改革创新提供了技术支持、事实依据。在网络思想政治教育的改革发展中,网络平台提供数据资源,能够更快更精确地推进高校思想政治教育发展和挖掘其核心规律。通过网络数据平台联动,高校应不断深化育人理念、创新教学路径,实现网络思政教育的精准化教学,促使高校思想政治教育达到更好的教育效果。     

网络环境下大学生思想政治教育特征、挑战与对策

网络时代的发展,转变了大学生学习与生活方式。高校思想政治教育工作者应关注网络环境下大学生思想政治教育的新变化。文章以网络环境下大学生思想政治教育为研究目标,对网络环境下大学生思想政治教育特点与面临的挑战进行系统阐述,并从优化网络环境,打造良好网络氛围;增强师资力量,发挥榜样示范效应;丰富教育模式,完善教育机制建设等层面,提出了网络环境下大学生思想政治教育的实施策略。     

多元文化背景下的大学思政教学创新探究

对于学校思政工作教育改革而言,怎样利用思想教育改革的调整措施来应对当前文化多元的社会背景,成为学校课程与思政教育功能发展的首要考量之一。从当前多元文化环境对高校思政工作教育的促进和冲击为切入点,对当前高校思政工作教育的困境进行剖析,在此基础上给出了学校思政工作教学改革的具体措施,为当前文化多样背景下学校思政工作教育的创新化发展与高质量发展提供借鉴。     

建党一百周年背景下高校思想政治教育成效研究——以H大为例

近年来,国家高度重视高校思政教育工作,并对其进行了有效部署。本课题通过实践调研,了解H大学思想政治教育的开展成效,明确高校在大学生思想引领方面的重要作用,掌握高校在思想政治教育开展过程中存在的问题,从国家、地方政府、高校、家庭四个方面为高校思政教育的发展提供建议,在特殊的历史背景下帮助大学生树立正确的党史观,厚植爱国主义情感,进而提升国民素质,加强国民凝聚力,提升综合国力。     

理工类高校文化育人创新路径研究

文化作为人类社会经济和政治的时代产物,对于个体发展与民族振兴能够起到强大的凝聚、激励、规范和导向作用。而文化育人则在新的时代背景下承担了弘扬社会主义核心价值观,培养社会主义建设者和接班人的重要任务。在当前各高校普遍开展的文化育人实践中,呈现出了参差不齐的效果。理工类高校因其自身特点在文化育人工作中存在着文化与育人脱节、协同机制缺失、学生积极性不高等问题。据此,文章提出可以从文化育人主体、内容和渠道三方面着手,通过建立健全文化育人协同机制,充实丰富文化育人内容内涵,持续创新文化育人媒介载体,创新理工类高校的文化育人路径,推动文化育人实践取得更好成效。     

湖北高校与地方经济社会发展深度融合的立体化建构

湖北高校与地方经济社会发展深度融合是湖北高校与地方经济社会发展互动的结果,而人才培育、科技创新、社会服务、文化传承和平台建设是湖北高校与地方经济社会发展深度融合的基本要素。自改革开放以来,湖北综合实力显著上升,湖北高校也以更加积极主动的姿态参与到地方经济社会发展之中,然而喧闹的融入并没有带来相应水准的深度融合,湖北高校与地方经济社会发展总体上仍处于弱度融合之势。由于湖北高校在地方经济社会发展中未能站在舞台中心,而高校在地方经济社会发展中又被寄以厚望,这使得湖北高校与地方经济社会发展深度融合中出现一系列问题:人才培育与地方经济社会需求结构失衡;科技创新、社会服务与文化传承中存在短板;平台建设有待加强。要改变这种困境,需运用立体化、系统化的举措,从三方面着手:一是为融入"一主两副多极"发展战略培育人才;二是科技创新、社会服务、文化传承支持湖北主体功能区建设;三是打造数字化的信息平台。     

高校防范学术不端行为的政策分析

高校是防范学术不端行为的重要阵地之一。分析高校防范学术不端行为政策的运行机理,在政策制定、执行、评价和反馈的动态实施过程中,权威、激励、象征与劝诫和能力建设等政策工具发挥着作用,引导高校教师和学生预防和避免学术不端行为,从而规范高校学术活动,创建一个良好和谐的学术环境。