高校思政课教师数字素养提升路径探索

高校思想政治理论课教师数字素养提升是适应数字化时代教育需求的重要路径之一。本文围绕教师数字素养提升的价值、现状和路径进行了探讨。首先,分析提升教师数字素养对教师成长为“四有”好教师、契合现代信息技术与教育融合趋势、满足数字时代学习者需求变化等方面的价值意义。其次,深入解读了当前教育数字化转型的现状,包括顶层设计待完善、教师对数字化转型认识不足、技术应用与育人功能平衡问题、教师设计能力不足等方面。最后,从国家、高校和教师自身三方面入手,着力在赛、教、研、改四方面增强思政课教师数字化课程建设能力、建立并完善数字化教学能力评估标准等路径,以提升高校思政课教师的数字素养。     

高校思政课讲好中国共产党斗争精神的三个着力点

斗争精神贯穿于中国共产党的百年奋斗史中,是党在革命、建设和改革的实践中所积累的宝贵精神财富,也是思政课教学中的重要资源。在高校思政课中讲好中国共产党斗争精神,发挥育人实效,是新时代大学生发扬斗争精神、增强斗争本领的必要渠道,也是高校思政课落实立德树人根本任务的现实诉求。思政课教师要紧扣中国共产党斗争精神的学理性,深挖斗争精神内涵,突出育人旨归;要围绕斗争精神价值,强调落地落实;要服务斗争精神实践,强调守正创新,将思政课“讲深”“讲透”讲活”。     

以辽宁红色文化资源助推高校党建工作

在中国共产党一百多年波澜壮阔的奋斗历程中,辽宁人民始终与党中央同向同行,为中国革命、建设和改革贡献了重要力量。在辽宁这块热土上,留存着丰富的红色文化资源,这是辽宁人民自强不息、积极进取精神的重要载体,也是推动高校党建工作的重要方式。本文在阐释辽宁红色文化资源相关概念、辽宁红色文化与党建工作关系的基础上,分析辽宁红色文化资源对开展高校党建工作的重要意义,着重探索辽宁红色文化资源助推高校党建工作的有效途径,以期提升高校党建工作的实效性。     

关于兵团中学生家长对子女教育投资心态的调查

对新疆兵团职工家庭经济状况和家长对子女的高等教育投资心态进行深入细致调查 ,得出准确的调查数据和客观的调查结论。据此 ,为新疆兵团所属普通高校、高职学校、民办高校的收费、帮困助学、办学方向等问题提出相应的政策建议     

高校学生思想政治教育刍议

高校要培养高素质的社会主义现代化建设者和接班人 ,除了科学的管理体制外 ,更重要的是要有强有力的思想政治教育工作做保证。如何加强和改进思想政治教育工作 ,并使之有突破性进展 ,这是摆在我们面前的一个重要课题 ,须不断探索、研究思想教育工作的新方法、新途径 ,以适应社会主义高等教育的需要 ,以适应日趋激烈的人才竞争的需要     

吉林省军区将高校打造成为优质兵员储备基地

2019年,吉林省按照“广泛宣传、精准发动、提前预储、择优征集”的工作思路,着力将高校打造成为优质兵员储备基地。全省高校共建立预备连93个,成员1万余人,征集新兵数量占高校征集大学生总数的69%,组建效果显著。2020年,吉林省军区着眼发挥预备连的高校征兵主阵地作用,将经常性开展爱国主义教育、典型事迹宣讲等活动。     

从三个环节着力推进党的十九大精神在高校的传播---以斯图亚特·霍尔的编码解码理论为研究视域

党的十九大精神是实现中华民族复兴梦的思想引领,也是指导中国特色社会主义事业向前推进的行动指南.着力推进党的十九大精神在高校的传播,既是"新时代"中国高校的首要政治任务与工作要求,同时也是推进十九大精神向全社会传播的重要环节.斯图亚特·霍尔建构的编码解码理论是适用于一切话语生产分析的理论范式,与十九大精神在高校的传播工作有着深刻的内在契合.它启示我们,要想推进党的十九大精神在高校传播工作的顺利进行,要夯实基础,注重理论建构环节;要优化路径,重视理论传递过程;要关注受众,重视理论的解码过程.     

浅谈高校国防教育对提升大学生综合素质的作用

中共中央、国务院《关于进一步深化教育改革全面推进素质教育的决定》中强调:要规范国防教育,提高学生的国家安全意识,继续搞好军训工作,使之制度化.普通高等学校的国防教育是大学生素质教育的重要组成部分.实践证明,通过国防教育,可以培养和升华大学生的政治素质、道德素质和身体素质、心理素质,对大学生智力素质的提高也具有促进作用.     

以党的先进性建设推动高校改革发展

在集中开展的先进性教育活动结束以后,如何把党的先进性建设继续推向前进,适应新形势,永葆先进性,是各级党组织面临的重大课题,也是党的建设