论高校行政管理队伍的“五项修炼”

“学习型组织”理论是当今最前沿的两大管理理论之一,借鉴这一理论,在高校行政管理队伍中进行“五项修炼”,提高行政管理人员的管理能力和水平,更好地为高校发展服务。对此,本文进行了探讨。     

中国高校特色科技期刊：后勤工程学院学报

《后勤工程学院学报》是由后勤工程学院主办的综合性学术刊物。它的任务是反映学院和基建营房、物资油料、后勤自动化等系统科研成果,促进学术交流,推动教学与科研工作发展,为军队后勤正规化、现代化建设服务。主要刊载建筑与土木工程、油气储运工程、油品应用工程、信息与自动化技术、军事后勤、环境工程、市政工程、电力工程、材料科学及应用、安全与防护工程、现代物流、基础科学与技术等学科的研究成果和学术论文。《后勤工程学院学报》于1985年创刊。20余年来,一直致力于提高刊物质量、加强特色化建设,积极跟踪后勤工程专业学科前沿,面向部队,面向市场,从一份默默无闻的内部出版物逐渐发展为在军队和全国工科院校中有一定影响的、具有鲜明特色的学术刊物。1991年在重庆市首届科技期刊评比中获一等奖;1992年荣获四川省高等学校优秀学报三等奖;1995年在全国高等学校自然科学学报系统优秀学报评比中荣获二等奖;1995年在四川省科学技术委员会开展的优秀科技期刊评比中获优秀科技期刊;2006年在教育部科技司开展的“首届中国高校精品·优秀·特色科技期刊奖”评比活动中荣获特色科技期刊奖。《后勤工程学院学报》首先坚持为军服务的宗旨,发表的文章90%是学院和部队油料、基建营房及后勤自动化系统作者的科研与学术研究成果,为后勤工程技术领域提供了交流的园地。其次坚持为军事斗争准备服务,突出油料保障和野战生存学科特色。我院的“油气储运工程”学科方向特色鲜明、优势突出,已建立的储存、运输、加注与控制四个方向,涵盖了储运工程全部内容,在国内独此一家。在选题、组稿上坚持把油气储运工程学科作为重点,每年载文保持在总载文数的1/3。目前,《后勤工程学院学报》认真贯彻科学发展观的重要思想,确立了紧贴部队后勤工程和学院建设实际,突出重点学科和专业,走创新和发展之路,在特色办刊的基础上,努力打造精品刊物的发展方向,编辑部的全体工作人员正朝着这个方向而不懈努力。     

让《国防教育法》家喻户晓

为了进一步提高当代大学生的国防意识,弘扬争做合格“国防后备军”的国防精神,北京市国防教育协会于5月19日下午在北京大学隆重推出“北京高校新世纪论国防演讲比赛”活动。此次演讲以“新世纪国防”为主题,以“强我中华、固我长城、重任在肩、奋发成才”为宗旨,紧密结合我国周边安全形势和第一部《国防教育法》的颁布,深入论述我国的国防为什么要强大,怎样才能强大的问题,使参加演讲比赛的北京大学、清华大学、中国人民大学、北京邮电大学、首都师范     

突出武警特色 大力加强重点学科建设

学科建设是高等院校建设的核心和提高教学科研水平的重要基础 ,学科发展的水平代表着一个院校的水准 ,尤其是重点学科在高校的发展和建设中起着示范和带动作用 ,是出人才、出成果的重要基础。有研究生教育的院校 ,重点学科的建设是培养研究生的基础环境和条件 ,对推动院校整体办学水平 ,起着重要的不可替代的作用。我们学院组建于 1983年 ,属军队工程类院校。1998年 6月 ,经国务院学位委员会批准 ,我院获得硕士学位授予权 ,成为武警部队唯一具有硕士学位授权的单位。目前 ,学院有“作战指挥学”“军事通信学”“军事装备学”三个硕士点 ,属…     

“两征两退”背景下上海高校毕业班学生春季入伍问题及其对策研究

本研究采用调查法和问卷法,对上海56所高校进行面上调查统计,深入调查访谈了具有代表性的8所高职高专院校,并对1238名学生展开问卷调查。研究发现不同类别高校在毕业生征集难度上存在显著的差距,高职高专院校毕业生征集潜力未完全释放,多方面导致毕业生兵源流失以及学生入伍意愿整体不强烈的问题,并针对这些问题提出相对应的解决对策。     

大学生总体国家安全观教育研究——以内蒙古高校为例

高校思政课是育人的主阵地,也是青年大学生成长成才的关键教育平台。把总体国家安全观作为高校思政课的重要教学内容,提高认识和加强实践,以更好地维护国家安全。此外,将筑牢中华民族共同体意识与国家安全紧密相连,在内蒙古边疆少数民族地区更应该加强国家安全教育,推进边疆治理现代化,以总体国家安全观为指导,树立现代化教学理念,推动少数民族高校思政课改革创新。     

家国情怀融入高校思想政治教育工作的路径研究

在中国特色社会主义理论体系中,家国情怀也是需要重点弘扬的内容。在高校思政教育中融入家国情怀可以强化大学生的认同感和向心性,为日后从事社会主义建设工作提供精神动力。在实现两者融合的过程中,要从发挥课堂教学的主渠道作用、构建新媒体教育支撑平台、加大对家国情怀教育的资金支持等方面做出努力。     

论高校思政课创新发展的挑战及对策

思政课的创新发展对于能否增强思政课的实效性,从而落实“立德树人”任务具有重要意义。高校作为我国教育结构的重要一环,承担着为国家培养专业人才的重要使命。针对部分大学生学习兴趣不高、部分教师创新意识不强、部分高校重视程度不够的问题,需要从激发教师的创新意识、因地制宜进行思政课创新和完善思政课创新各项机制入手,不断推动高校思政课创新发展,落实立德树人根本任务。     

边疆高校本科生导师制的实施研究

本科生导师制是师生双向选择的前提下,由品德兼优的教学、科研的骨干教师,担任本科生的指导教师,对学生的学习、生活、品德及心理等进行个别具体指导的教学制度。边疆高校办学条件差,基础薄弱,生源质量及学生自主学习能力差等,导师制的实施正是抓住了这个薄弱环节和不利因素,着力于学生综合素质的提高,是促进教学质量提高的一条有效的途径。