论高校教学秘书队伍的建设

教学秘书是学校教务部门和院系领导的得力助手,是教学管理队伍中的骨干力量,教学秘书长期从事繁重的事务性工作,但是没有得到应有的重视,使得教学秘书产生强烈的失落感,教学秘书队伍呈现不稳定状态,因此,在一定程度影响了高校的教学管理工作。因此,应从教学秘书工作作用、特点人手,探讨如何建立一支稳定的高校教学秘书队伍。     

为有源头活水来——哈尔滨市积极为国防建设输送优质兵员纪实

截至10月初,哈尔滨市征兵办已完成全市47所高校问卷调查摸底工作,对4000多名待分配的高校毕业生进行了兵役登记。这是该市为今冬向部队输送高素质兵员、做好基础性工作的实际举措。近年来,哈尔滨市坚持以提高兵员质量为核心,强化政府职能,充分挖掘潜力,积极主动作为,竭力为国防建设输送优质兵员,     

探索新疆少数民族优秀传统文化融入南疆高校“微德育”的途径

在少数民族地区有效开展德育工作,既要弘扬社会主义主旋律,又要照顾到少数民族大学生的特殊民族文化背景。新疆少数民族优秀传统文化是中华民族的共有精神财富,蕴含广博的德育资源。“微德育”是“微时代”背景下高校进行德育工作的创新手段,将新疆少数民族优秀传统文化融入南疆高校“微德育”,对于推进新疆少数民族优秀传统文化现代化、强化德育的实效性和促进民族团结、维护祖国统一有着重要的实践意义。     

少数民族地区高校通识课程专题化教学的实践与反思

专题化教学是高校实施教学改革的重要措施之一,尤其是通识课程来说,有较多的切合点,成为当下高校通识课程教学改革的重要趋势之一.少数民族地区高校,由于在校学生中民族成份较为多元,学生的文化背景与文化需求也各不相同,通识类课程专题化教学也因此存在许多的问题,本文针对这些问题提出相应的对策.     

广东省高校在校生入伍受优待

为贯彻落实修改后的《征兵工作条例》,彻实做好征兵工作,努力提高新兵质量,广东省决定今年在6市8所高等院校征集在校生。为鼓励高校在校生积极报名应征,省征兵办公室会同教育、民政、公安等部门研究制定了一系列优待政策:自愿应征入伍的高校在校生,在服现役期间保留     

教育数字化视阈下高校思政教师教学能力提升策略探析

文章通过专业培训、教学创新和跨学科合作等策略,有效提升高校思政教师的教学能力,促使数字化工具更灵活运用,创新教学设计激发学生兴趣,跨学科合作推动思政与信息技术的融合。未来建议广泛应用数字手段,强化学科与思政内容融合,灵活探索教学方式,以满足不断发展的数字时代教育需求。     

高校思政新课程实践性教学改革的几点思考

在当前教育背景下,积极开展高校思政新课程实践性教学改革工作,能够更好地实现马克思主义理论与实践的紧密结合,还能够引导高校学生积极投身社会实践,由此来提升他们的思想道德素养。受传统思政课教育教学理念影响,明显存在内容空洞、学生积极性不高和教学机制不健全等问题,因此不利于发挥思政课作用来培养学生核心素养及综合能力。     

着眼新变化 发挥高校武装部职能作用

高等院校武装机构是我国武装系统中较为特殊的组织。随着国家依托国民教育培养军事人才战略的实施。国家面临的多样化威胁日益严峻。国防后备力量建设调整改革不断深化。高校武装机构要承担的任务更重、要求更高,必须适应形势任务发展变化．发挥好参谋助手、桥梁纽带、服务保障作用,推动高校武装工作不断深化发展。     

高校,一块不可缺失的国防阵地——来自山东省30多所高校武装工作的调查

普通高等院校是为国防和军队建设培养造就人才的重要基地,具有良好的武装工作基础和雄厚的动员潜力资源。随着兵员征集工作向高等院校延伸,民兵预备役向教职员工拓展,高等院校在国防建设中的地位和作用日益凸显。     

实现大学生征集与部队需要的有效对接

2009年征兵改革,首次将大学生作为征集重点,全国共有十多万高校学子步人军营。近期,笔者随工作组到兵役机构、地方高校,以及陆军、海军、空军等单位,就大学生征集、使用管理工作中出现的问题进行调研。现将调研中发现的问题和相关对策建议梳理如下。