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51.
根据中央印发的《公民道德建设实施纲要》和我军道德建设的实际,总政治部颁发了《军人道德规范》:“听党指挥、爱国奉献,爱军习武、尊干爱兵,严守纪律、坚守气节,艰苦奋斗、文明礼貌”。《规范》虽然只有32个字,但它言简意赅,内涵丰富,生动准确,既包括了公民道德的基本内容,又体现了新时期军人道德建设的基本准则,是加强后勤官兵道德建设的重要依据。各级后勤要紧密结合实际,认真组织学习教育,扎扎实实抓好《规范》的落实。  相似文献   
52.
从防化科研的实际出发,审时度势,探讨了对防化科技创新需要正确认识和解决好面临的问题。  相似文献   
53.
李晓钰  邵利 《政工学刊》2018,(10):42-43
近期,我们采取问卷调查、分层座谈、个别谈心等形式,对我部满服役期战士的走留意愿进行了调研摸底。总的感到,士官选晋形势严峻,以前是挤破头、抢着留,如今是不愿选、争着走。问卷调查中有留队意愿的仅占比36%,不愿选晋的问题比较突出,成为制约部队建设发展和战斗力提升的瓶颈,须引起各级高度关注。  相似文献   
54.
杜人淮  曹超 《国防科技》2018,39(2):047-057
创新人才军民融合培养构成人才强国战略、创新驱动发展战略和军民融合发展战略的交汇点。创新人才是战略资源,军民融合为创新人才培养提供了一条全新路径。作为一项系统工程,创新人才军民融合培养包括创新人才军民融合培养主体系统、创新人才军民融合培养客体系统、创新人才军民融合培养方案系统、创新人才军民融合培养资源系统、创新人才军民融合培养制度系统、创新人才军民融合培养考评系统,在系统构建过程中需加大统筹协调、投入保障、政策倾斜、法治保障、合理使用力度,注重体系推进。  相似文献   
55.
陈雄 《政工学刊》2010,(5):60-61
为了抓好大学生干部知识向能力的转化,我部积极构建科学的三维人才培养模式,延伸培养时间、拓展培养空间、激发成才动力,提高了一线带兵人建连带兵的能力,为基层建设发展提供了坚实的人才支撑。  相似文献   
56.
三年前因制造“熊猫烧香”病毒被判入狱的李俊,近期刑满出狱,即受到众多电脑公司的争相热聘。这一事件给部队带来了诸多启示。  相似文献   
57.
任骞 《政工学刊》2010,(7):59-59
一、既要会“相马”也要会“赛马”,让高学历与高素质画上等号。基层组织要当好“伯乐”。首先,要转变观念“识马”。不能把高学历干部要求民主宽松、爱发表不同意见等看作是政治上不合格,更不能把他们思想活跃、个性鲜明的特点看作是“刺头”。要走出褒扬“驯服型”、挑剔“张扬型”的识人误区.破除评价潜规则,防止扼杀人才个性、束缚人才创造精神。其次,要多措并举“育马”。高学历干部文化程度高,但岗位锻炼不扎实,  相似文献   
58.
曹志刚 《政工学刊》2010,(11):25-25
士官选取历来是广大官兵关注的热点和焦点,也是一个单位风气的“风向标”。士官选取中的风气如何,直接影响到深化士官制度改革的成败,影响到单位人才队伍建设乃至全面建设的成效。  相似文献   
59.
中共十七大指出,要优先发展教育,建设人力资源强国,必须建设高等教育强国。我国要加快从工业大国向工业强国转变需要大量高素质的各种各样的人才,特别是高素质的各种应用性人才。我国要提高高等教育质量,除了要努力造就世界一流科学家和科技领军人才,还应注重培养一线的创新人才。  相似文献   
60.
王翼  张建东 《国防》2010,(8):48-49
教导机构是部队的“随营军校”。省军区各级教导机构是我军人才培训体系的组成部分之一,肩负着为部队轮训干部、培养参谋人才和指挥士官的重任。信息化条件下,要着眼推动军事训练转变,紧贴省军区担负的任务,加强省军区教导机构建设。  相似文献   
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