马歇尔选帅六原则

艾森豪威尔从一名少将,越过比他资历更老的366名将领而成为统帅,源于乔治·马歇尔慧眼独具,起用了这匹黑马。根据艾森豪威尔的回忆录,马歇尔用人有六个原则。第一个原则,坚决不用跑官、要官的人。即使是有人给某某人说好话,甚至施加压力,也不行。第二个原则,就是不用文过饰非、     

基于跟踪微分器的载体角速率算法研究

利用四环三轴惯性稳定平台自身输出的载体姿态角信息,对载体角速率信息进行计算.针对载体机动、台体微振、电磁干扰引入的较大随机噪声,采用最速跟踪微分器TD进行载体角速率解算滤波.仿真和实际试验结果表明,该方法能够准确计算载体角速率,具有较为重要的工程应用价值.     

寓素质教育于“三防”教学之中

学生军训是培养国家需要的全面合格人才的一项重要措施,是加强国防现代化建设的一个重要方面,也是改进和加强学校思想政治工作的重要方法.学生军训军事课教学重要内容中的三防知识教育,是一门综合性学科,具有鲜明的思想性、丰富的知识性和充分的实践性.在教学中,注意寓素质教育于"三防"教学之中,可以有效提高学生的军事知识和技能,对全面培养学生的综合素质具有重要意义.     

论边防战斗的胜与负

边防战斗是一种具有军事性、公安性、执法性、涉外性的战斗,长期以来我们对其胜负标准认识不清,要么过于片面,要么不甚合理,导致一些指挥员在战斗过程中作战思想不正确,作战方法不妥当.据此,在分析几种错误评判标准的基础上,说明为什么不能用常规的标准来衡量边防战斗的胜与负,继而提出以"三个有利于"的标准来判断边防战斗的胜负.     

"三个代表"与马克思主义哲学教育

在马克思主义哲学教学中实现"三个代表"重要思想的"三进入",必须引导学员全面把握"三个代表"蕴涵的哲学智慧和科学实践观,深刻领会"三个代表"对唯物史观的运用和发展,培养其创新意识创新能力,通过"第二课堂"自觉实践"三个代表".     

在"两课"教学中贯彻"三个代表"重要思想

在院校政治理论和思想品德课教学中,贯彻落实军委总政关于"七一"讲话"三进入"的指示精神,必须从"两课"教学课程体系、教材体系、教学方法、教学制度等方面全面渗透和贯彻"三个代表"重要思想,切实提高"两课"教学的质量.     

民兵预备役部队信息化训练手段建设和使用“三要”

民兵预备役部队信息化训练,是我军信息化训练的重要组成部分。搞好信息化训练手段建设和使用,既是实现信息化训练的物质技术基础,又是信息化训练发展的重要标志。当前,搞好民兵预备役部队信息化训练手段建设和使用,应着重在三个方面下工夫见实效。要理清信息化训练手段建设的基本思路。信息化训练手段是运用先进技术开发信息资源,为军事训练提供信息技术支撑的方法和措施。其建     

广州市越秀区民兵工作实行三个转变

广州市越秀区认真贯彻落实全国民兵工作会议精神,紧贴使命任务要求,积极推动民兵建设“三个转变”,并取得了明显成效。一是人员向技术型转变。按照“优化组织结构、整合作战力量”的要求,将高新科技企业作为编组民兵的重点领域,新建和整合了电磁频谱、海上医疗、网络防御、码头抢修、心理防护、     

坚持“三多三少” 提升民兵训练质量

近年来,四川省达州市通川区人武部在对民兵高机、应急维稳、抢险救灾、医疗救护、道路保通、网络防护、机场抢修分队等进行训练中,坚持新增课目多训、基础课目少训,保障分队多训、储备分队少训,重点课目多训、一般课目少训,该训的分队一个不缺,该训的课目一个不漏,解决了＂偏训、漏训、不训＂的问题,缩短了民兵战斗力生成时间,提高了民兵军事训练水平和质量,在执行抗震抢救、抗洪抢险、     

“五学方法”见实效

笔者日前在内蒙古包头军分区采访时了解到,退伍快一个月的刘洪党每周都打电话给边防三连连长郝俊鹏,交流学习十八大精神的心得体会。拨通电话,刘洪党告诉笔者:"虽然我已经退伍,但‘五学方法’帮助我对十八大精神学出了感情、学出了信心、学出了动力。现在我已经是家乡社区的十八大精神宣讲员了。"据军分区领