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实践证明,学生军训作为军地共同担负的任务,在推进国防后备力量建设中发挥着越来越大的作用。当前,学生军训工作应主动适应形势,充分挖掘潜能,积极拓展功能作用,为促进军地交流、 相似文献
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大学校园近年开展的“三生教育”,是指生命教育、生存教育和生活教育。它是依据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和教育部《关于实施“大学生素质拓展计划”的意见》要求,针对80后、90后高校大学生中出现的漠视个体生命、缺乏生存能力、不会独立生活等现象,所进行的集思想灌输、心理疏导、行为养成于一体的综合性素质教育。 相似文献
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《中华人民共和国国防法》规定:国防教育实行“理论教育与行为教育相结合的原则”。《中华人民共和国国防教育法》规定:“高等学校、高级中学和相当于高级中学的学校应当将课堂教学与军事训练相结合,对学生进行国防教育。”最近,国家有关部门依法作出了学生军训由试点转入普及的决定。对此,一些学校、教师、学生和家长议论纷纷, 相似文献
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由“皮格马利翁效应”说起 总被引:1,自引:0,他引:1
相传古代的塞浦路斯岛有一位青年国王叫皮格马利翁 ,他精心雕刻了一具象牙少女像 ,每天都含情脉脉地迷恋“她”。精诚所至 ,金石为开 ,少女真的活起来了。这虽是一个美丽的神话故事 ,但在现实生活中确有类似的事情 ,这就是“皮格马利翁效应”。 196 8年 ,心理学家罗森塔尔和雅可卜生来到美国的一所小学 ,从 1至 6年级中各选三个班级 ,对 18个班的学生“煞有介事”地做发展预测 ,然后以赞赏的口吻将“有优异发展可能”的学生名单通知有关教师。名单中的学生 ,有的在教师的意料之中 ,有的却不然。对此 ,罗森塔尔也作过相应的解释 :“请注意 ,… 相似文献
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对法学教学方法选择与设计的探讨 总被引:3,自引:0,他引:3
郝新东 《兵团教育学院学报》2002,12(4):64-66
教学方法是提高教学质量的重要途径.该文将法学教育的特殊性与教学方法的一般性相结合,面向未来,理论联系实际,在从各方面论述选择和设计法学教学方法依据的基础上,从法学教学实践出发,集思广益,博采众长,总结和归纳出了一些行之有效的法学教学方法,并详略兼顾地作了操作上的说明. 相似文献
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广泛深入地开展国防教育,大力提高全民国防观念,弘扬爱国主义精神,增强民族凝聚力,是党和国家的一项长期战略任务。党中央、国务院、中央军委历来十分重视国防教育,在党的十三大和七届全国人大以来的历次工作报告中,都强调要加强国防教育,增强全民国防观念。各级党委、政府也普遍加强了对全民国防教育的组织领导,结合各地实际,开展了丰富多彩的国防教育活动,初步形成了领导重视、社会支持、全民参与的良好局面。广大人民群众增强了国防观念,激发了爱国热情,为加强国防建设,推动社会各项事业发展做出了积极贡献。 相似文献