小议如何实现英语教学中的“兴趣保持”

教育启蒙家孔子说的好:“知之者不如好知者,好之者不如乐知者。”的确,兴趣是学生取得成绩的重要条件。兴趣是入门的阶梯,兴趣孕育着希望,兴趣滋生动力。初级中学《英语课程标准》中明确规定:“基础教育阶段英语课程的任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣,……”由此可见,在英     

颍上县及时对高考落榜生进行兵役登记

安徽省颍上县人武部针对近年来高学历青年难征集的实际情况,坚持及早摸清高考落榜生的底数,防止漏登漏报现象。高考录取分数公布后,该县人武部立即组织人员到县教育局了解情况,对适龄高考落榜生进行统计、登记。在此基础上,县人武部还组织基层专武干部到各考生家中了解情况,广泛宣传兵役法,积极营造“一人参军、全家光荣”的良好氛围,动员高考落榜生投身军营。目前,该县已有850余名适龄高考落榜生参加了兵役登记.     

做好减法益处多

人生的本能,就是贪多求全,几乎什么都想做加法;而人生的智慧,则是节制有度,善于给自己做减法。 对欲望要做减法。人有很多欲望,如官欲、财欲、名欲、色欲等,有些欲望通过努力能实现,有些欲望则无法遂愿。无法遂愿时,欲望就成了痛苦的渊薮,欲望越大,痛苦越甚。独臂英雄丁晓兵就深谙此理,他在El记里写道：“多躁者必无沉毅之识,     

民族班高等数学教学改革研究

当前关于高校民族班的高等数学教学存在诸多问题,文章首先分析了制约民族生高等数学学习的一系列因素,并着重从激发兴趣动机、注重基于双语的数学语富教学、加强高等数学教学的文化相关性、实施基于民族生自主学习的PBL教学模式、倡导促进民族生的全面和谐发展的多元评价考核模式等方面提出了改进对策。     

往后的日子比蜜更甜

正"第一次中央新疆工作座谈会召开这4年来,我的生活是芝麻开花节节高,看现在的发展势头,我相信,以后的日子会更好。"6月30日,在十三师火箭农场江盛兔业养殖基地,养殖大户赵江意气风发地说。今年已步入不惑之年的赵江1996年从部队复员,刚开始也种过地,但头脑活络的他一直没有放弃自己创业的梦想,2007年他终于找到了适合自己的路,那就是养兔。到2010年,赵江的事业已有了长足的发展,全年出栏肉兔2万     

以焦裕禄为榜样

正2014年5月19星期一晴观看了影片《焦裕禄》后,我的心情久久不能平静。焦裕禄同志在身患重病的情况下,还能把老百姓的事当成自己的事去做,这种精神着实令我感动敬佩,也更加激发了我为职工群众干实事的决心。在焦裕禄精神的感召下,我周密安排     

新时代高职院校基层党建工作质量评价研究——以甘肃林业职业技术学院为例

提升高职院校基层党组织建设质量需要一套系统完备科学的质量标准体系作保障,需要聚焦高职院校基层党组织履职尽责各环节,从健全基本功能、基本组织、基本队伍、基本制度、基本保障等要素入手,以甘肃林业职业技术学院党建工作体制机制,党建工作经验,党建工作质量考核原则、考评程序与方法为例,对相关的制度、程序、组织运行等各方面进行全流程梳理并有针对性地进行优化,针对高职院校基层党组织的“政治、思想、组织、作风、纪律、制度”建设等方面,构建指导衡量基层党组织党建工作的一杆“标尺”,推进实现党建工作效果自我诊断、决策分析和达标创优。     

积极心理学视域下提升高职学生心理素质的路径探析

积极心理学主张研究人的积极品质，以新的视角为提升高职学生心理素质创新方式，为培育高职学生积极向上的心态提供方法。在疫情防控常态化背景下，高职学生的心理状况需尤为关注，高职院校心理育人举措需进一步加强，在与时代同向同行中解决学生成长成才中面临的心理问题。通过积极品质的培育、心理韧性的提升、积极人格的塑造进一步提升高职学生的心理素质，将其培养成为全面发展的技能型人才。     

教育数字化转型背景下高职院校课程思政实施路径及评价研究

课程思政建设是高职院校全面落实立德树人根本任务、持续提高“三全育人”水平、不断提升人才培养质量的重要途径。以人工智能、大数据、云计算、区块链等为代表的新一代信息技术,充分发挥数据作为新型生产要素的作用,推动教育数字转型,为实现高质量课程思政建设提供了有力支撑。本文主要以高职院校课程思政教学为例,对教育数字化转型背景下高职院校课程思政实施路径及评价方法详细论述。针对课程思政实施路径缺乏系统性设计,路径不明晰；缺少精准学情分析,课程思政与专业教学融合不深；课程思政目标达成度难以测量,评价结果缺乏精准等现实困境,基于教学与数字化深度融合,构建“数字赋能、三层协同、双向融通”课程思政实施路径；基于数据要素的诊断、反馈、改进与提升功能,探索协同、多元的课程思政评价模式,为课程思政建设提供更具科学性、适切性和推广性的实施路径与评价依据,实现课程思政育人提质增效。     

我们能收养侄女为女儿吗

荀律师:我们夫妻俩非常喜欢孩子,但一直没能生育,很是孤单,想收养自己的侄女做女儿。请问:收养有何条件?我们能收养侄女为女儿吗?——空军项勇空军项勇:按照1998年11月4日修订的《收养法》