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从古至今,战争总的发展趋势是越来越接近战争的"绝对形态",但随着核时代的到来,这种发展趋势出现了转折。囿于核武器的巨大毁伤力与核战争的灾难性后果,全面性的核大战已越发不足取,这也成为美国军事理论界思考核时代战争形式的主要缘起。美国军事理论界的争论集中于全面战争与有限战争以及核时代有限战争的形态,即战争目标与手段选择的问题,进而得出比较一致的结论。 相似文献
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在战列舰时代,有一场堪称经典的海战,那就是1904年5月日俄战争中的对马海战。这场海战在海战史上,几乎等同于陆战史中的坎尼会战,也许只有拿破仑战争时的特拉法尔加海战可以和它相提并论。日本海军将领东乡平八郎在此战中一举成名,就连摧毁美军太平洋舰队的山本五十六也把他作为终身仰慕的偶像和“军神”。一、两个“强盗”间的战争中日甲午战争结束后,俄国为遏制日本势力在华蔓延,联合法、德两国迫使日本向中国归还辽东半岛。为了对俄国的“义举”表示感谢,腐败无能的清政府竟然允许俄国修建横穿东北的铁路,并将辽东半岛租借给俄国,整个中… 相似文献
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新军事变革是应信息化时代的要求而兴起的。因此,新军事变革的中心任务是如何打赢信息化战争。然而,要打赢信息化战争,首先就必须研究信息化战争,其中包括研究信息化战争的一个重要作战样式——心理战。当我们对信息化战争的本质、特征及其规律等问题的研究越深入,就越感到心理战在信息化战争中扮演着重要角色,很需要对其本质、特征及其规律等进行深入研究,以指导和促进军队的心理战建设。由此,本文试就信息化战争心理战的特点及趋势,谈谈个人的拙见。一、心理战运行机制科学顺畅所谓心理战运行机制,主要是指心理战的组织结构、指挥体制、力… 相似文献
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毛泽东、邓小平和江泽民教育思想,是一个一脉相承、与时俱进的统一的科学体系,可统称为中国化的马克思主义教育思想。毛泽东教育思想是在战争与革命为主题的时代条件下,在中国革命和建设的实践中,形成的中国化的马克思主义教育思想的第一个理论形态。邓小平教育思想是在和平与发展为时代主题的历史条件下,在建设有中国特色社会主义实践中,形成的中国化的马克思主义教育思想的又一理论形态。 相似文献
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胡主席明确指出,要在做好物质技术准备的同时大力加强战斗精神准备。这一重要指示为我们培养英勇顽强、不怕牺牲的战斗精神赋予了新的时代内涵。当前,培养战斗精神必须着眼实战要求,从打赢信息化战争的高度加以重视,结合军事斗争准备实践抓好落实。 相似文献
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提高师团党委领导部队现代化建设和指挥现代战争的能力,是深入贯彻“三个代表”重要思想的一项重要内容,是推进中国特色军事变革战略决策的时代要求,也是应急作战准备的迫切需要。正视自身在“两个能力”方面存在的差距着力解决“认识不高、紧迫感不强”的问题师团党委“两个能力”如何,直接关系到党委集体领导水平,关系到部队建设的质量和层次。围绕提高“两个能力”加强师团党委班子建设,首先必须正视差距,着力解决“认识不高、紧迫感不强”的问题。(一)坚持把具备“两个能力”作为党委自身建设的重要目标。充分认清提高“两个能力”是军… 相似文献
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民兵政治教育的基本功能是保障民兵积极高效地遂行任务。由于不同历史时期,民兵面临的时代环境和安全形势各异,担负的具体任务有别,所以政治教育的内容、手段、方法也要改进。当前搞好民兵政治教育,必须重点把握好以下几点。一、加强形势教育,强化战备意识强烈的战备意识是平时练兵和战时“打赢”的思想基础。当前,我国处于反分裂军事斗争准备的特殊时期,民兵建设的实质是趋近实战的动员准备,具有明显的针对性。因此,在政治教育中,要灌输马克思主义基本理论和“三个代表”重要思想,确保民兵“政治合格”;加强宗旨、职能、责任教育,增强民兵… 相似文献
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科学技术的进步,战争形态的演变,使一体化联合作战成为现代战争的基本样式,客观要求军事训练必须朝着一体化方向发展。只有积极适应新的形势,抓住发展机遇,深化训练改革,尽快探索构建与一体化联合作战相适应的一体化训练体系,才能确保军事训练与时代发展和军事变革同步前进。我认为,探索构建一体化训练体系,应以一体化训练的内涵、特征为遵循,紧密结合我军机械化和信息化建设复合发展实际,按照“战、建、训”三位一体、军兵种横向融合、战役战术纵向贯通的思路,本着作战牵引、信息主导、综 合集成、联战联训、循序渐进… 相似文献