独联体联合防空体系现状与发展趋势

20世纪90年代初期,随着前苏联的解体和冷战的结束,前苏联构建的庞大的、完整和统一的对空防御体系土崩瓦解。俄罗斯与波兰、罗马尼亚和波罗的海三国以及前苏联加盟共和国接壤的西部、西北、西南和南部地区,瞬间由防空纵深变成了无兵防守的防空前沿阵地。     

向精确打击装备演变的陆军多管火箭系统

多管火箭系统（MLRS）自上世纪80年代开始服役以来,已陆续装备了15个国家,是当今美国陆军实施远程打击的主力兵器,在近几次局部战争中发挥了重要的作用。     

美国陆军武器装备发展特点分析

进入21世纪以来,美国陆军装备发展的总体特点是以赢得当前反恐作战和谋求未来绝对优势为目标,重视装备的一体化发展、螺旋推进和持续改造,敢于创新的同时还勇于下马。     

兵团援越始末

20世纪50年代,国际社会关于解决越南问题的《日内瓦协议》已经签订。而保存、壮大越南人民军事关处于社会主义阵营的越南的国计民生和统一。越南政府把求助的目光投向了中国。接下来的时间,兵团参与援建了木州、越中、苏效、决胜、奠边府等8个农场和1所农业技术学校．同越南广大人民和军队结下了深厚的友谊。     

深入学习领会习近平关于国防教育重要论述

<正>党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央带领全党全军全国各族人民砥砺奋进,党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革,向实现中华民族伟大复兴的中国梦不断迈进。强国必须强军,强军梦是强国梦的重要支撑。建设强大的国防和军队,离不开人民群众的拥护与支持,党和国家必须不断在人民群众中开展和加强国防教育。习近平高度重视国防教育,多次就相关问题作出重要论述,提出了丰富而深邃的思想观点,为新时代深入开展中国特色的国防教育活动提供了根本遵循、指明了前进方向。新时代,国防教育活动面临的环境和对象发生深刻变化,客观上要求党和国家不断创新国防教育指导思想,推动国防教育实践活动深入发展。     

院校思想政治教育分类施教模式探析

<正>中央军委印发的《关于构建新时代人民军队思想政治教育体系的意见》《军队思想政治教育规定》《以实际成效检验思想政治教育办法(试行)》,凝结着党的十八大以来全军思想政治教育创新的理论认识和实践成果,为创新发展军队思想政治教育提供了遵循、指明了方向。军队院校具有人员类别多、年龄跨度大、学历水平参差不齐等特点,要依据最新规定要求,结合自身实际情况,区分团以上党委机关、基层教学科研单位、学员(学兵)管理单位和士兵管理单位等四个层面,探索创新分类分层组教方式,着力提高教育的时代性和感召力。     

中国首颗原子弹研制背后的美国遏制阴谋

为了保持自己对潜在对手的压倒性军事优势,尤其是核优势,多年来,美国人绞尽脑汁,运用各种手段,甚至企图付诸武力以阻止别国继续发展核武器。这里,翻开历史回到上世纪60年代,我们可以看看美国在得知我国正在全力以赴研制核武器时的种种反应。     

30年改革历程 官兵思想嬗变给政治工作带来的思考

改革开放以来官兵思想新变化 事实胜于雄辩。改革开放30年来,随着我国经济、政治等领域的历史性巨变,官兵思想观念空前解放,精神面貌焕然一新,创新意识不断增强。面对种种考验,扎实有效的政治工作保证了部队思想纯洁,广大官兵牢固树立正确的世界观、人生观和价值观,自觉抵制拜金主义、享乐主义、个人主义等腐朽思想文化侵蚀,经受住了金钱、权力、     

海上实兵对抗杀机四伏

上世纪80年代末,曾风靡全国的电影《少林寺》中,有一段俗家弟子必须经过“木人巷”方能下山的情节。“木人巷”内机关密布、杀机四伏,许多习武之人因受不住那种残酷打击,望而却步。