整合优化“专业方向课”内容结构的思考——以《武警基层管理》课为例

整合优化“专业方向课”内容结构,既是提高教学质量的重点,又是难点。以《武警基层管理》课为例,从教学组织实施者的角度,重点阐述了以强化基础性、突出综合性、注重实践性和增强发展性为目标,积极整合优化“专业方向课”的内容结构。     

基于警用特种装备的智能故障诊断专家系统的设计与实现

智能故障诊断专家系统可用以实现对警用特种装备系统各子系统的状态监测和故障诊断,基于此功能阐述了警用特种装备智能故障诊断专家系统的设计原理,给出了系统的实现方法。通过自适应遗传算法的知识获取机制,介绍了其改进的自适应遗传算法原理,解决了知识获取的问题,实现了警用特种装备的状态监测和智能故障诊断。     

解读我国高校“负债经营”问题

随着高校大规模的扩招,教育资金短缺成了困扰高校发展的一个大问题。许多高校纷纷选择以举债的形式进行校园扩建。但是,这一做法却使部分高校陷入了资金周转不灵的困境中,严重影响了高校的发展。本文从高校负债的含义及理论依据、高校负债经营的必要性与可行性、高校负债经营存在的问题以及化解负债风险的对策等几个角度对高校“负债经营”进行研究,希望对高校发展有所帮助。     

高校实验室开放教学模式的探索与实践

实验室开放是实验教学改革的重要课题,各高校都在进行实验室开放的探索和实践。针对传统实验教学模式存在的弊端,认真探讨实验室开放的内涵、必备条件和开放模式,并对其效果进行了阐述。     

发挥科研工作在学院“三个一”建设中的支撑作用

院校科研工作在造就高水平的专家、大师,培养高素质军事人才,提高院校办学层次等方面具有重要作用。为此,必须进一步提高学术创新能力,发挥科研工作为教学服务的作用;提高技术创新能力,发挥科研工作为部队战斗力服务的作用。     

怎样使教学过程更有效率

为了适应新形势的挑战,培养高素质的人才,高校的教学与管理必须进行改革。只有严格规范课堂管理,才能保证课堂教学质量,提高教学效率;教员要树立良好的师德师风,强化敬业精神,不断更新教学内容;学校要加强教学质量的监督控制,健全竞争激励机制。     

武警院校教务工作适应特色办学对策研究

在当前武警院校“深化教学改革,实施特色办学”的大趋势下,院校教务部门应充分发挥谋划作用,认真研究特色办学的总体思路;充分发挥指导作用,科学探索特色办学的实现途径;充分发挥管控作用,积极创造特色办学的有利条件;充分发挥协调作用,科学统筹特色办学的各种关系。     

对深化高校国防教育的若干思考

在新形势下,深化高校国防教育,促进高校国防教育科学发展,必须坚持与时俱进,培育大学生的现代国防观念;要健全高校国防教育的法规制度,加强法规制度的宣传教育,坚持依法施教;要抓好高校国防教育的基本队伍和阵地建设,搞好教材和经费等保障工作,确保高校国防教育工作顺利开展。     

从部队视角看公安现役院校发展之路

公安现役院校是培养公安现役部队各类人才的重要基地,要走出一条符合时代特点和适应形势任务需要的科学发展之路,必须以科学发展观为指导,坚持与时俱进,在把握职责使命上要有新思路,在创新发展模式上要有新理念,在解决突出问题上要有新进展,从而有效提升教学质量和办学水平。     

以强军目标为统领 深化武警院校学科建设

针对学科建设在院校发展、人才培养中的重要作用,结合武警院校学科建设实际,探讨了如何以强军目标为牵引,把握武警院校学科建设着力点应关注的问题。强军目标指向清晰,决定人才培养目的,必须突出学科发展重点;强军目标内容完整,提出人才培养要求,必须优化学科体系架构;强军目标任务繁重,需要人才培养支撑,必须加大学科建设力度。