基于多元价值目标的体系作战信息流转模式探析

高效合理的信息流转模式是有效实施基于信息系统体系作战的前提和重要保障。引入了价值目标理论,解析了信息流转概念内涵,分析了信息流转价值目标与作用机理,分别提出了基于最大信息流量、最佳信息质量、最小传输时间和综合价值目标的体系作战信息流转模式,并给出了信息流转策略。     

基于型号性能指标的武器装备体系作战能力评估方法

武器装备体系需求方案通常只能给出装备型号的性能指标,性能指标到能力指标的转化和型号能力到体系能力的聚合成为体系评估的关键。为此,提出了从装备型号性能指标出发的武器装备体系作战能力评估方法。首先通过使命任务到能力需求的分析,建立了能力需求指标体系。然后通过建立装备性能与底层能力指标的关联关系,以及各层级能力指标之间聚合关系,得到从武器装备型号的性能指标到武器装备体系作战能力的函数关系,从而完成装备单元能力评估和装备体系子能力评估,最终得到武器装备体系作战能力评估结果。最后,通过一个实例说明该评估方法的具体步骤和可行性。     

切实加强国际合作 共同打击海上违法行为

大家知道,海上违法行为已经出现了一些新的特征,这也是各国面临的共同挑战。如果任由海上的非法行为猖獗蔓延,这将不符合我们任何一个国家的利益。马尔代夫是一个岛国,尽管我们国家面积不大,但是我们在印度洋上有着重要的地缘战略位置。海上的安全影响到人民的生计,国民经济的发展、国家的稳定,以及海上通道的安全,所以,确保所有岛礁的安全对于我们来说是国防的一个重点。同时,我们也需要打击所有的犯罪行为,因为相关的犯罪行为不仅     

大力提高政治工作法治化水平

《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)对深入推进依法治军从严治军、提高国防和军队建设法治化水平作出了部署,习主席在全军政治工作会议上进一步强调要提高政治工作法治化水平,指明了今后政治工作发展的重要趋势和创新的增长点。一、从法制到法治,政治工作法治化意义重大上世纪90年代,政治工作适应改革开放和社会主义市场经济需要,提出了法制化概念。而今,在实现中华     

新疆学前双语教育质量评价指标体系探析

我国至今还没有制定出新疆学前双语教育质量评价指标体系,而当前新疆学前双语教育却正在蓬勃发展.因此,尽快制定出科学的评价指标体系势在必行.本研究在分析新疆学前双语教育特殊性的基础上,依据人力资本理论,试图构建出教育输入性指标、教育过程性指标、教育输出性指标三位一体的新疆学前双语教育质量评价指标体系,并通过指标的细化,构建起较为完整的新疆学前双语教育质量评价指标体系,有助于全面、动态、个性的反映出新疆学前双语教育机构质量.     

对2014年版《俄罗斯联邦军事学说》的几点看法

2014年12月25日,俄罗斯总统普京签署第Пр-2976号命令,批准了新版《俄罗斯联邦军事学说》(下简称《军事学说》),也是俄罗斯立国后通过的第4份《军事学说》。俄罗斯的《军事学说》是俄罗斯官方正式通过的准备武装保卫与武装保卫国家的观点体系。就俄罗斯《军事学说》在本国国家战略规划文件体系中的地位和其内容而言,俄罗斯的军事学说相当于我们通常所说的国防战略。     

深化改革进行时——中国工程物理研究院全面深化改革综述

在事关国家全局和战略发展的领域,选准一些基础性、核心性、原创性的重大尖端科研项目,发挥优势、聚力攻关、重点突破,积淀成雄厚的创新成果,系统融入国家创新体系,为勇扭强军责任打造可靠助推器,提供坚强保障。     

装备指挥控制系统效能试验内容设计?

针对装备指挥控制系统效能试验内容设计的现实需求,利用树图决策分析方法,将装备指挥控制系统效能试验问题逐层分解为目标层、体系贡献度/效能指标层、能力指标层、性能指标层和数据需求层,分析了装备指挥控制系统作战效能和体系贡献度试验的主要因素与指标,设计了装备指挥控制系统作战效能和体系贡献度试验的内容框架,可为装备指挥控制系统效能试验与评估开展提供重要借鉴。     

基于SCAS的防空反导装备体系作战能力指标设计

指标设计是进行武器装备体系发展论证和作战效能与作战能力评估分析的基础。着眼体系作战效能与作战能力评估分析需求,基于传感器(Sensor)、控制器(Controller)、执行器(Actuator)、支持器(Supporter)的柔性建模方法,对防空反导装备体系作战能力指标进行了设计,构建了其侦察预警能力、指挥控制能力、拦截打击能力、综合保障能力评估指标体系,并利用结构方程模型(SEM)对指标之间的影响作用关系进行了分析,可为防空反导装备体系建设与运用提供重要借鉴。     

装备在役考核需求分析框架研究

针对具体某一装备为什么要开展在役考核、应重点考核哪些内容等问题,对装备在役考核需求分析框架进行了研究。将装备在役考核需求分析框架设定划为顶层作战需求分析、装备战/建需求分析、知识信息需求分析、试验考核需求分析4个步骤,分别对4个步骤的子框架进行了具体阐述,并以某无人机为对象进行了示例,验证了所提框架的可行性。