高技术战争中培育战斗精神的几点思考

当今世界新军事变革风起云涌,战争形态、作战理论、作战样式随之发生了深刻变化。陆、海、空、天、电一体,情报信息、舆论宣传、心理攻击和武力威慑的有效综合,决定了未来战争的非接触、快节奏、强对抗和突发性、残酷性等特点,对每个官兵的身体和心理素质提出了更高的要求,需要有过硬的战斗精神来支撑。     

冲刺在新的起跑线上——山西某预备役团狠抓军事训练、提高“两个能力”纪实

汾水河畔杏花香,吕梁山下练兵忙。“砰!砰!”两发绿色信号弹腾空而起,穿透薄雾、划破群峰晨空。压制炮火在“敌”前沿炸响,“红军”以猛烈的攻势抢占“滩头”阵地后。或越点攻击、或迂回穿插……一场岛上山地进攻综合演练在昔日红军东征的主战场上拉开了帷幕。这是山西某预备役团又一次在近似实战的环境中接受战火的“洗礼”。     

经常性思想工作中的“十要十不要”

一要真情做。不要用大话来“哄人”。经常性思想工作如果只图形式,讲大话、套话,或者空话连篇,不但会被工作对象认为“虚”,而且会使工作对象感到“远”,还会被说成是为了做思想工作而工作的例行公事。只有用真情打动人,才会使人既看到理论之“竿”,又看到行动之“影”,体会到思想政治工作不是哄骗人的,而是教育人的。做思想工作只要克服     

关于创造性思维的几个理论问题

对创造性思维的概念、特征、过程,对创造性思维起重要作用的思维形式和方法,以及创造性思维同知识的关系等几个同开发创造性思维密切相关的理论问题,作了较系统的研究,提出了自己的见解.     

完善运行机制促进国民经济动员与经济建设协调发展

国民经济动员建设既是国防建设也是经济建设的重要内容,是连接国防建设与经济建设的重要桥梁和纽带.经济建设是国民经济动员建设的根本依托和基础,国民经济动员建设是经济建设在国防动员领域的体现和延伸,两者关联密切、相互牵动.     

深化国防动员理论研究 推动国防动员建设发展

21世纪,对于中国来说,是一个充满希望和挑战的世纪.世纪之初,江泽民总书记发表了重要的"七一"讲话,高屋建瓴,总揽全局,内涵丰富,思想深刻,系统阐述了"三个代表"重要思想的科学内涵,指明了党在新世纪的历史任务和前进方向.同时,讲话深刻指出,在新的形势下,为了保卫国家安全,维护祖国统一,我们必须在经济发展的基础上继续积极推进国防和军队现代化,不断增强国防实力.     

党委书记在理论学习中要发挥好三个作用

《政工条例》明确规定,各级党委书记和政治委员的职责之一就是领导部队的理论学习;总政治部《关于健全团以上干部在职学习制度的若干规定》其中一条就是“党委书记负责制”。军委江主席也曾经指出：“各级党委特别是主要负责同志,要切实肩负起用邓小平理论武装党员、干部,兴起理论学习新高潮的责任”。因此,党委书记必须在理论学习中发挥重要作用,这是党委书记的职责所系。当前,我认为,主要要发挥好三个方面的作用。     

《指挥控制与仿真》2011年征稿简则

1.所投文章必须观点明确、数据可靠、文字简练,有较高的理论水平和应用价值。2.凡论文获国家、省部级科技进步奖或国家自然科学基金资助的重点科研项目(项目编号),请予以注明,本刊将优先发表;投稿时请将基金论文证明复印件邮寄至编辑部。     

南京政治学院招收博士后研究人员

正南京政治学院是军队"2110工程"整体条件重点建设院校,全军研究生培养单位重点建设院校,为全军培养政治指挥干部、政治机关干部、政治理论和政治工作高级研究人才。现有6个博士点、14个硕士点、3个专业硕士学位点,2个国家重点学科、3个军队"2110工程"重点建设学科专业领域点、5个江苏省一级学科重点学科,设有马克思主义理论、军队政治工作学、图书情报与档案管理三个博士后科研流动站。     

理论学习“四真”

真学——解决好“思想摆位”问题。一是在态度上实现“要我学”向“我要学”的转变。要切实增强历史责任感,真正把学习作为一种政治责任,作为一种精神追求,作为一种思想升华。要把理论学习作为提高任职能力的必然要求,做到深学、笃行,要带着净化灵魂的愿望学、带着履行职能的责任学、带着官兵反映强