全文获取类型
收费全文 | 523篇 |
免费 | 87篇 |
国内免费 | 69篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 2篇 |
2022年 | 3篇 |
2021年 | 7篇 |
2020年 | 7篇 |
2019年 | 4篇 |
2018年 | 3篇 |
2017年 | 10篇 |
2016年 | 7篇 |
2015年 | 5篇 |
2014年 | 17篇 |
2013年 | 15篇 |
2012年 | 24篇 |
2011年 | 36篇 |
2010年 | 35篇 |
2009年 | 33篇 |
2008年 | 48篇 |
2007年 | 41篇 |
2006年 | 44篇 |
2005年 | 37篇 |
2004年 | 42篇 |
2003年 | 54篇 |
2002年 | 41篇 |
2001年 | 35篇 |
2000年 | 10篇 |
1999年 | 17篇 |
1998年 | 18篇 |
1997年 | 11篇 |
1996年 | 19篇 |
1995年 | 19篇 |
1994年 | 11篇 |
1993年 | 4篇 |
1992年 | 8篇 |
1991年 | 4篇 |
1990年 | 3篇 |
1989年 | 3篇 |
1988年 | 1篇 |
排序方式: 共有679条查询结果,搜索用时 15 毫秒
611.
612.
613.
刘超 《兵团教育学院学报》2014,(4):49-54
当前,综合性大学高等数学教学中普遍存在着学生学习兴趣不高、学习动力不足、教学方法单等问题,为应对上述问题,我们给出高等数学"情境—问题"教学模式。该教学模式的特点是基于有效问题情境的创设,最大程度地激发学生的学习积极性,将质疑提问、培养问题意识、提高分析问题解决问题能力、提炼知识背后的深刻的数学思想等方面贯穿教学的全过程。该教学模式很好地贯彻了"以人为本"的教育理念,真正将学习的权利交还给了学生。 相似文献
614.
615.
616.
为描述“网络化作战”中C4ISR系统资源的动态集成过程,实现作战任务过程与军事系统资源的分离,在DoDAF2.0、NATOAFv3.0、MoDAF1.2等体系结构框架研究基础上,提出了一种C4ISR体系结构服务视图描述框架.通过服务视图产品的形式化描述,分析了服务视图产品间的逻辑关系,为应对作战任务过程调整重点研究了基... 相似文献
617.
针对超高温环境应用需求,采用化学气相渗透工艺(CVI)与先驱体浸渍-裂解工艺(PIP)联用制备了3维碳纤维增强SiC-ZrC基复合材料(C/SiC-zrC),并研究了SiC含量对C/SiC-ZrC复合材料力学性能、抗氧化性能和抗烧蚀性能的影响.结果表明,随着SiC含量的增加,C/SiC-ZrC复合材料的强度逐渐降低,静... 相似文献
618.
619.
620.