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赵红涛 《兵团教育学院学报》2011,21(3):75-78
本文从言语的语言学出发寻求和翻译的对等面。翻译是一种跨文化的信息交流与交往传播的活动,研究的是使用中的语言即言语,言语的语言学以言语为研究对象,因此言语的语言学应作为翻译的语言学基础。基于上述理论,本文从言语的语言学的语义、语用和文化三方面寻求和翻译的静态、动态和文化对等,使翻译活动更具实践意义。 相似文献
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校园文化涵盖一所学校的物质文明和精神文明,校歌是校园文化的重要组成部分,是一所大学的灵魂,对陶冶大学生的道德情操,净化师生的心灵具有重大影响。在构建校园文化这一重大的系统工程中,校歌是一个重要的子系统,她与校园文化的构建有着必然的、本质的联系。校歌的词曲创作应反映一所学校独特的个性。武警学院在建院30周年之际诞生的《武警学院校歌》是一首军旅歌曲,以昂扬奋进的风格集中体现了武警学院独特的办学理念。 相似文献
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乔翔 《武警工程学院学报》2011,(3):51-55
在“文化人”理论假说的视野里,军队文化管理的实质就是智用文化管部队;为此,应当坚持以人为本原则、战斗力原则、文化竞争原则、创新发展原则,树立人本管理理念,建设先进军事文化,营造和谐军营氛围,提升官兵人文素质,充分发挥先进文化的战略管理职能、学习型组织职能、自我控制职能、育才型领导职能和内在激励职能。 相似文献
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苏静 《中国人民武装警察部队学院学报》2014,30(11):82-85
军营法律文化是存在于军营广大官兵中的带有普遍性的法律心理、情感和观念的集合,是一个国家法律文化的组成部分,其以地域和主体为标准区别于一国法律文化的其他组成部分。军营法律文化与军事法律文化既有区别也有联系,其形成与发展有着独特的"土壤",拥有自身特有的规律。只有准确把握其特点,自觉遵循其规律,才能更好地掌握军营法律文化建设的主动权。 相似文献
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梁钦 《兵团教育学院学报》2014,24(5):50-53
"易班"作为网上班级的信息交互平台,从成立至今在班级管理中发挥了重要作用。本文在分析网络环境对高校"班级管理"影响的基础上,研究现行易班在班级管理中的优势及不足之处,并提出了加强易班班级管理的几点建议。探究易班在高校"班级管理"中的运用,丰富对于以网络班级为单位的学生管理工作的认识,以期进一步完善高校网络班级管理和发展的模式。 相似文献
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马海江 《兵团教育学院学报》2014,(6):6-9
新疆兵团(以下简称"兵团")体育文化的形成植根于军队,发展于屯垦戍边事业,在我国民族体育文化中具有独树一帜的特征和价值;在60年的发展历程中,一直以兵团精神为精神支柱和发展动力,为促进兵团社会政治、经济、文化等事业发展,维护新疆社会稳定发挥了重要作用。近年来,兵团体育文化与城市化快速发展不相适应,仍然保留着"单位体制"、"行政运行"的局面,严重阻碍了兵团体育文化多元化、特色化、社会化的发展,因此,在兵团城市化背景下,体育文化体制、体育物质文化和体育文化内容必须走创新之路,才有发展的生机和活力。 相似文献
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大学精神是大学文化的灵魂,是大学赖以生存和发展的重要根基,也是大学存在价值和个性特征的集中体现。本文对比考察了东西方大学文化与精神起源,认为中国大学精神的真正源头在中国丰厚的文化积淀中,扎根于五千年的传统文明,同时吸收了西方文明的精髓。中国的大学只有高扬尊道贵德、育人新民、自由独立、兼容并包、崇尚民主等大学精神,远离媚俗趋利的不良倾向,才能牢固树立起自己的精神支柱。 相似文献
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吴云鹏 《武警工程学院学报》2013,(5):74-76
词汇是最易受时代与社会感染的因素,颜色词语往往蕴藏着强烈的感情色彩。“绿色”的文化意味从古代汉语到现代汉语发生了很大变化。古代汉语“绿”有青春、美丽、卑贱的意味,而现代汉语的“绿色”词汇包含了畅通、节能、天然、环保和健康的意味。在全球性“绿色”文化缺失的背景下,这种文化意味的转变正是人们对“绿色”文化的理性呼唤。。 相似文献
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外语教学不仅仅是对学生外语知识和技能的传授,同时也是对学生自主学习能力和跨文化交际能力的培养,这种跨文化交际能力是双向的,意味着不仅仅是吸纳国外的文化,同时还担当着本国先进文化的传播。本文选取了新疆高校具有代表性的综合性大学———石河子大学作为调查对象,通过测试、问卷调查和访谈考察了大学生中国文化词汇、书面英语表达能力及师生对英语教学中中国文化所持的态度,证实了多元文化语境下新疆高校大学英语教学中同样存在中国文化缺失现状和中国文化缺失对英语学习和跨文化交际造成的不利影响。并根据测试结果分析对外语教学提出建议。 相似文献
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校园文化以其互动性、渗透性、传承性作为特征,凸显出其在反映学校综合实力、推动大学生德育教育、激发其创造精神并规范其行为等方面的重要功能。健康、和谐的校园文化是构建和谐社会的重要组成部分,而发展健康、和谐的文化是建设校园文化的灵魂所在。音乐教育承载着重要的文化功能,是推动校园文化建设的原动力,更是校园文化建设不可或缺的重要组成部分。 相似文献