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高卉 《兵团教育学院学报》2007,17(1):68-70
文章以石河子市少数民族中学为研究对象,探寻新疆少数民族中学双语教育中存在的问题,并根据调查结果分析研究跨文化背景下双语教育面临的困境,提出对少数民族中学双语教育改革的合理化建议。 相似文献
22.
薛晖 《兵团教育学院学报》2007,17(6):5-8
镇西府,即今巴里坤县。在清代,曾为西路军的大本营,新疆郡县化的策源地,又为同治年间清朝在新疆的飞地,是与清朝统一和建设新疆,坚守与光复新疆具有密切联系的历史名城,在我国西部版图的形成过程中起了不容替代的历史作用。 相似文献
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张伟 《兵团教育学院学报》2014,(3):9-12
本文采取实证分析方法,通过对流行文化对新疆高校大学生价值观的影响进行问卷调查,得出流行文化对大学生价值观影响的结构维度包括政治价值观、生活价值观、自我价值观和婚恋价值观。在流行文化对大学生价值观的影响因素方面,性别、民族、对流行文化的了解程度、您在上大学前在什么类型的学校就读等影响显著。 相似文献
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方建华 《兵团教育学院学报》2014,(6):74-80
研究主题是指某一研究领域内的主要研究内容,反映了该领域的科研工作者和管理者的研究热点和工作重点。研究采用计量分析法对1994-2013年刊载在《学前教育研究》中与幼儿园"游戏"研究主题密切相关的165篇文献进行分析,建构了"游戏"研究主题的分析框架。回顾20年来幼儿园"游戏"研究,学术界对幼儿园游戏的关注度不够,游戏理论研究与实践研究的深度和广度均不足,理论研究与实践研究"脱离"现象明显。研究认为在以后的研究中,应树立"大课程"观的游戏理念;深化理论研究,建构本土化游戏理论;加强实践研究,探索游戏活动促进游戏者发展的路径;注重"关系"研究和"机制"研究,为理论研究和实践研究关联搭建桥梁。 相似文献
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本研究以"中国大学生学习性投入调查问卷"(NSSE-China)为工具,对新疆8所高校的少数民族大学生的学习动力、学业成就期望、专业兴趣、学习快乐感、学习意义感进行了实证研究,总体揭示其在学习心理状况上的表现情况。结果显示:新疆少数民族大学生的学习动力并不乐观;学业成就期望有待提高;专业兴趣并不理想;学习快乐感和意义感有待进一步改善。本研究针对以上问题对进一步改善新疆少数民族大学生学习心理状况提出具体建议。 相似文献
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王宏君 《兵团教育学院学报》2013,(4):23-25,29
新疆双语师资存在着数量短缺且增长缓慢、汉语水平低、教育教学技能低的事实,双语教师培训亟待加强。目前新疆双语教师培训模式单一且简单机械,培训理念不到位,缺乏专家指导和科学研究,教材建设跟不上,培训效果不理想。在加强双语教师培训理念转变的过程中,主要应创新双语教师培训模式。一是打造县级双语教师培训中心平台;二是疆内师范院校应加强与中小学校合作,送教下乡;三是借助内地教育对口支持新疆的平台,"送出去,请进来";四是逐步建设远程网络研修模式培训。 相似文献
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少数民族大学生由于受地域环境、语言、民族风俗、思想观念等方面影响,就业形势不容乐观。做好少数民族大学生的就业工作,长远来说关乎新疆长治久安和跨越式发展。本文基于社会学视角,从社会结构、社会制度和社会资本三方面分析了影响新疆少数民族大学生就业难的原因,并提出相关对策,以期为有效解决新疆少数民族大学生就业问题提供借鉴。 相似文献
28.
王伟红 《兵团教育学院学报》2011,21(5):12-15
新疆地处祖国西部边境,社会环境复杂,是"三股势力"渗透的主要目标地区。加强新疆高校大学生公民意识教育,提高新疆高校大学生公民意识教育的实效性,关系到新疆的跨越发展和长治久安。本文在比较美国大学生公民意识教育的基础上,提出加强新疆高校大学生公民意识教育的对策。 相似文献
29.
吴方敏 《兵团教育学院学报》2011,21(5):39-42
本文拟以神话原型理论为理论基础来解析菲利普.罗斯的著名作品《美国牧歌》。根据弗莱对原型的定义,指出该小说呈现了人物原型、主题原型、意象原型等。这些看似偶然的原型形成了普遍的结构关联,决定了作品的内在一致性。作者通过再现特定历史时期的原型,激发读者重新思考过去、现在和未来的联系。 相似文献
30.
胡主席关于主题主线的重大战略思想,是统领武警部队现代化建设全局的总纲,规定了武警部队现代化建设的根本方向、指导方针、发展目标,回答了新时期武警部队“向哪里发展、怎样发展”,“向哪里转、怎样转”等重大问题。推进武警部队现代化建设,必须紧紧围绕主题主线加强和改进政治工作,把握规律,确立科学理念;以人为本,提高能力素质;端正思想,提升质量效益;重心下移,抓基层打基础。充分发挥服务保证作用。 相似文献