面对窘境 勇于开拓——中国古代文学教学改革之我见

时下,高校古代文学教学陷入了尴尬的境地。本文拟从古代文学教学现状及其产生原因、古代文学教学的出路等几方面对此问题做一全面的考察,以期引起更多学界同仁的关注。     

涉外非战争军事行动的法律保障问题研究

近年来,随着军队使命任务的拓展,涉外非战争军事行动日益成为国家运用军事力量的重要方式。因此,必须加强涉外非战争军事行动中法律保障问题研究,使其在法律框架下进行。加强对涉外非战争军事行动的法律保障,有助于为军队遂行多样化军事任务提供有力的法律支持和保障。     

“草原110”边境管理模式的本质特征

“草原110”边境管理模式是新的历史条件下边防建设的创新之举。分析“草原110”边境管理模式创建的社会历史条件、实践过程及其社会影响力,提炼构成“草原110”边境管理模式内涵的基本要素和本质特征。     

军队文化管理的理论构建

在“文化人”理论假说的视野里,军队文化管理的实质就是智用文化管部队;为此,应当坚持以人为本原则、战斗力原则、文化竞争原则、创新发展原则,树立人本管理理念,建设先进军事文化,营造和谐军营氛围,提升官兵人文素质,充分发挥先进文化的战略管理职能、学习型组织职能、自我控制职能、育才型领导职能和内在激励职能。     

海峡两岸打击跨境毒品犯罪警务合作机制研究

在全球毒品问题继续蔓延的趋势下,海峡两岸跨境毒品犯罪愈演愈烈。要有效遏制毒品犯罪给海峡两岸社会治安带来的危害,海峡两岸的警察机关应不断完善跨境追逃合作机制、犯罪资产追缴协助机制、调查取证协助机制,健全毒品犯罪情报交流机制,构建区际“控制下交付”合作机制,逐步拓宽打击跨境毒品犯罪警务合作渠道,以有效遏制海峡两岸毒品犯罪的发展蔓延。     

中央八项规定给警卫工作带来的挑战与机遇

中央八项规定的出台给警卫工作带来了前所未有的挑战,即：减少“硬性”控制措施,能否经得起严峻安全形势的考验,确保警卫安全;接受公众和舆论的监督,能否提交合格“答卷”,展示警卫部队的良好形象。同时,中央八项规定也为推动警卫工作模式创新、警卫战斗力建设、警卫工作立法、警卫工作理念和作风转变提供了难得的机遇。     

公安边防部队缉毒斗争中的博弈分析

当前,我国毒品犯罪活动呈现出集团化、隐秘化、有组织化和跨国化等复杂特征,境内外社会环境、贩毒集团和执法者之间存在着彼此交错的关系,使得公安边防部队缉毒斗争面临着严峻的形势和挑战。在整合多位学者的理论观点和现实研究基础之上,基于博弈论的成熟理论,紧密结合公安边防部队缉毒斗争实际,构建了公安边防部队与贩毒集团之间的博弈模型,并对其进行深入分析,从微观角度为公安边防部队缉毒斗争实际提供有效参考和决策依据。     

Traffickers,terrorists, and a ‘new security challenge’: Russian counternarcotics strategy and the Federal Service for the Control of the Drugs Trade

The collapse of the Soviet Union precipitated the massive expansion of drug use and trade in Russia. The country now has one of the largest populations of injecting drug users in the world and has become the largest single-country market for Afghan heroin. In 2003 the Federal Service for the Control of the Drugs Trade was created to coordinate a comprehensive counternarcotics strategy appropriate to the scale of this threat. The service continues to face a number of challenges in its early stages of development. However, it has made considerable advances in improving responses to large-scale organised crime and in building international cooperation.     

激励视角下幼儿教师频繁流动的问题与对策

频繁流动已成为当代幼儿教师队伍建设中一个值得研究的课题。本研究借助对不同类型流动幼儿教师的访谈,揭示了激励机制与幼儿教师流动之间的关系,并在激励视角下,针对幼儿教师的频繁流动问题提出了相应的解决策略,以确保幼儿教师队伍建设的稳定性。