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101.
多媒体在英语教学中的运用 总被引:1,自引:0,他引:1
多媒体介入英语教学中,对传统的教学起到了补充、发展和优化的作用。在教学过程中,必须对学员的素质有深入的了解,正确运用多媒体教学方式,以此来构建和营造多媒体的学习环境,使学员的听觉能力、视觉能力、联想能力等都得到强化,真正提高教与学的效率。用具体的实例来阐述了儿种场合下多媒体的使用方法。 相似文献
102.
王培铎 《中国人民武装警察部队学院学报》2002,18(6):84-86
针对目前自然语言形式化研究中存在的问题 ,就歧义性、形式化与系统模型等几个基本问题做了进一步的分析与讨论。认为 :歧义性有狭义与广义之分 ,有层次之分 ,又有形式化与非形式化之分 ,确定它们的界线是很重要的。如何使系统体现出自然语言的个性化是目前形式化研究中应引起注意的一个关键问题 ,为此还提出一个系统结构模型。 相似文献
103.
贾玲 《中国人民武装警察部队学院学报》2009,25(3):86-87,90
实践表明,对影响VB程序设计课程教学中存在的突出问题进行认真分析,充分利用网络教学平台,改革课堂教学方法、抓好上机实践环节。此举有效地激发了学生的学习兴趣,提高学生的编程能力,同时也有助于提高教学质量和效果。 相似文献
104.
方娟 《中国人民武装警察部队学院学报》2009,25(7):11-13
边防检查人员学好外语、用好外语,既是树立良好国门形象的需要,也是打击涉外违法犯罪活动的必然要求。对当前边防检查人员应用外语开展工作的现状进行了分析,并结合工作实践,提出创造语言环境、关注时事新闻、注重实践运用、重点选择语种以及坚持落实等提高检查人员外语应用能力的途径。 相似文献
105.
本文分析了兵团语言生活的现状,着重就人们对说普通话的态度、普通话的使用情况和规范汉字的使用情况进行了分析,对进一步做好兵团语言文字规范工作提出了建议。 相似文献
106.
李蕾 《兵团教育学院学报》2009,19(6):53-55
第二语言习得的研究出现多元化现象,研究者从不同的角度、不同的侧面进行深入的研究,提出了许多新的观点。随着这一领域研究的深入,研究学习者外语学习的心理一认知过程逐渐成为第二语言习得领域学者关注的热点。本文认为学习者坚持语言学习不仅仅是习惯的养成,而是一种语言习得、脑力劳动和认知发展过程,强调学习者在语言学习过程中的积极作用,有利于促进第二语言的获得。 相似文献
107.
108.
109.
大型警务活动是对警察心理应激能力水平的考验。警察在大型警务活动中常表现为:认知能力降低、情绪稳定性差、行为举止失措。通过对大型警务活动中警察心理应激源的分析,提出六种心理应激干预策略:心理拓展干预训练;时心理应激适度表露和宣泄;模拟训练法;角色扮演训练法;抗干扰训练法;自我暗示训练法。 相似文献
110.
政治教育是基层政治工作的一个重要环节,课堂教育是政治教育的基本形式。部队政治教育的语言具有规范性、针对性、逻辑性和风趣性的特点,准确把握政治教育语言的特点和规律,对提升授课水平,提高教学质量,保持部队政治纯洁和思想稳定有着积极的作用。 相似文献