全文获取类型
收费全文 | 402篇 |
免费 | 37篇 |
国内免费 | 43篇 |
出版年
2023年 | 1篇 |
2022年 | 3篇 |
2021年 | 9篇 |
2020年 | 9篇 |
2019年 | 7篇 |
2018年 | 9篇 |
2017年 | 10篇 |
2016年 | 19篇 |
2015年 | 6篇 |
2014年 | 60篇 |
2013年 | 27篇 |
2012年 | 22篇 |
2011年 | 39篇 |
2010年 | 29篇 |
2009年 | 26篇 |
2008年 | 42篇 |
2007年 | 34篇 |
2006年 | 19篇 |
2005年 | 22篇 |
2004年 | 16篇 |
2003年 | 7篇 |
2002年 | 14篇 |
2001年 | 6篇 |
2000年 | 6篇 |
1999年 | 6篇 |
1998年 | 5篇 |
1997年 | 4篇 |
1996年 | 3篇 |
1995年 | 4篇 |
1994年 | 3篇 |
1993年 | 2篇 |
1992年 | 3篇 |
1991年 | 6篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 2篇 |
排序方式: 共有482条查询结果,搜索用时 31 毫秒
211.
基础阻抗对隔振效果的影响 总被引:4,自引:0,他引:4
经典隔振理论评价隔振效果常假定基础为绝对刚性,这在隔振效果评价和测量上带来了很大的问题,导致计算结果偏差很大.针对这一问题推导了柔性基础上的传递率计算公式,讨论了基础阻抗对隔振效果的影响.理论分析表明,柔性基础的基频和质量是影响隔振效果的最重要因素. 相似文献
212.
介绍了保湿剂的防尘原理、效率和制法,阐述了保湿剂在构建绿色装甲装备训练场中的应用,对提高坦克成员的训练效果、延长装备的使用寿命和保护生态环境等均有重要意义. 相似文献
213.
为了解决坦克驾驶训练中因操作状态难以保留、操作细节难以再现而无法实现对训练成果深入分析与客观评价的不足,以坦克驾驶训练数字化记录与评判系统总体设计为切入点,基于基础驾驶动作的分解与组合以及车辆状态信息获取设计了驾驶动作记录仪,实现了坦克驾驶训练过程中动作状态信息的采集与数字化存储,并应用矩阵变换理论,提出了一种基于关键性动作参数查找与判断的方法,对基础驾驶动作进行了过程识别与效果评判。分析表明:该系统的技术能对坦克驾驶动作状态进行数字化记录,而基于状态矩阵变换的方法能实现基本驾驶过程的识别与评判。 相似文献
214.
宋益大 《兵团教育学院学报》2005,15(1):51-53
现代教育要求培养具有创造性和开拓精神的人材,强调激发学习的内在动力,重视因材施教以及个别化教育。随着计算机多媒体技术和网络通信技术的迅猛发展,为建构主义理论的应用提供了良好的学习环境。计算机网络辅助教学的活动正越来越深刻地影响着教育界。如何使信息在数学教学中充分发挥其作用,如何使应用在网络上的教学软件更好地帮助学生在学习数学过程中自主学习、以近乎科学的、系统的、逼真的形式去探究、发现、解决问题,从而实现认知结构的不断重组,都是值得我们去深究的重要课题。 相似文献
215.
孙多金 《兵团教育学院学报》2005,15(1):37-41
在美国,对违法青少年的心理训练项目(即心理治疗矫正,这里用心理训练的新概念代替心理治疗矫正更符合现代心理学的道德、尊重、人性的原则)与其违法青少年的类型和特点是紧密联系、不可截然分开的。美国对违法青少年的心理训练项目的分类方法主要有:心理评价分类法、I-level分类制度和行为分类体系等。 相似文献
216.
张慧斌 《兵团教育学院学报》2005,15(3):57-59
运动员在训练中,特别是在比赛中处于情绪高度兴奋时,可以在某种程度上展示自己的潜力。训练中如何挖掘运动员的潜力?在运动实践具有非常重要的意义。 相似文献
217.
针对当前我军装备保障模拟训练软件系统存在的互联、互通和互操作性差的问题, 在详细分析HLA特点和我军战役装备保障力量编组的基础上, 构建了基于HLA的装备保障模拟训练联邦体系结构, 并指出了HLA联邦中仿真子系统和传统仿真子系统的不同。最后, 探讨了建设HLA仿真联邦的一些方法。 相似文献
218.
徐波 《武警工程学院学报》2011,(2):90-92
对武警院校开展野外拓展课程的现状进行了深入细致地调查研究,归纳总结了野外拓展的概念和理论。对野外拓展在武警院校教学中的功能作用进行了探讨分析,并将野外拓展课程的开设和学员综合素质的培养有机结合起来,从理论和实证的基础上剖析了野外拓展对提高学员综合素质的作用。 相似文献
219.
王君 《武警工程学院学报》2011,(6):12-15
研究总结了概率论教育理念、教学理论和常用的思维训练方法,并在全面运用和发展的基础上,巧妙设计了一堂几何概型教学课,提出了灵活的思维训练方法,适用于武警初级指挥院校概率论课程教学。 相似文献
220.
黄兴春 《武警工程学院学报》2011,(6):73-74
军事理论课程教学,在武警部队“合训”院校课程设置中所处的位置越来越重要。如何在由培养工程技术类干部向指挥类干部“学历教育合训”为主的转变过程中,提高军事理论课程讲授的效益和质量,关键在于军事理论课程教学方法的选择与应用。 相似文献