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如何搞好多媒体辅助教学 总被引:1,自引:0,他引:1
利用多媒体技术辅助教学,应提高认识,更新观念,明确教师在教学中的主导作用,并认真研究传统教学手段与多媒体辅助教学手段各自的优缺点,使教学效果达到最佳状态. 相似文献
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何桂庆 《兵团教育学院学报》2002,12(4):83-84
随着信息技术日新月异,多媒体网络教室在教学中的应用越来越广.文章研究多媒体网络教室的类型、设备、功能以及多媒体网络教室在教学中的作用,并提出在应用多媒体网络教室这一教学手段时应注意的几个问题.对合理有效地使用多媒体网络教育具有一定的指导意义. 相似文献
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开发设计型实验教学 提高学生综合能力 总被引:1,自引:0,他引:1
设计型实验对提高学生综合能力有重要作用.本文阐述了开发设计型实验的做法、教学效果及体会. 相似文献
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在深化教育改革,全面推进素质教育的工作中,教力结构,增强工作的适应性,是现代教师必须具备的素质和技能,也是实施课堂电化教学的必要条件. 相似文献
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频率性规律是英语学习本质而重要的特征,在阐明频率性规律在高校非专业英语学习中的窘迫地位之后,以频率性规律为理论模式,以高校非专业英语教学为实践框架,从单词、词组、语法和文化背景等4个方面,对如何挽回频率性规律在英语学习和教学中的重要地位进行了尝试。这种努力,对于解决高等院校非专业英语教学中学时和教学内容之间的尖锐矛盾,有重要的现实意义。 相似文献
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宁德文 《中国人民武装警察部队学院学报》2003,19(5):47-49
按照国家教育部关于研究生教学要求 ,探讨武警学院边消警部队政工学研究生教学的政策依据 ,研究生教学的科学性和必要性以及研究生教学的可行性 ,并论述了武警学院边消警部队政工学研究生教学的专业特点、参考培养方案及要求等。 相似文献
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面向21世纪的《宪法学》课程教学改革浅议 总被引:3,自引:0,他引:3
吴媚 《兵团教育学院学报》2003,13(1):62-63
传统的《宪法学》课程教学已落后于 2 1世纪人才发展的要求。转变教育观念 ,在明确教学培养目标的基础上 ,对《宪法学》的教学内容、教学手段和教学方法进行了改革 ,强化理论知识 ,用多种方式培养学生分析、解决实际问题的能力和法理精神 ,以适应人才教育、素质教育的要求势在必行 相似文献
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汪艳玲 《装甲兵工程学院学报》2003,17(4):46-48
课堂教学通常都是根据教员事先的教学设计,有计划、有步骤地进行的。课堂活动的动态运行,学员思维的多样性,语文学科内容庞大复杂的特点均会导致课堂上意外情况的发生。教员应具有一定随机应变能力,善于及时处理意外情况,以不影响教学目的实现。 相似文献