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装备保障训练业务工程理论及体系构想 总被引:3,自引:1,他引:2
为适应信息化条件下装备保障训练转型的需要,提出装备保障训练业务工程理论研究构想。在研究装备保障训练业务工程概念的基础上,初步构建其理论体系,分析了该理论的特点,为装备保障训练系统研究提供了一种新的思路,对于促进装备保障训练工作的发展和改进具有一定的参考价值。 相似文献
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陈波 《兵团教育学院学报》2002,12(1):61-62
语言体现文化,文化蕴于语言之中.研究文化与语言的关系,把语言中的种种文化观象,应用于外语教学,可加深学生对语言的理解,提高外语教学效果. 相似文献
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赵永金 《兵团教育学院学报》2002,12(1):50-52
新世纪要求教师必须具有素质教育观,以教育目的衡量教育质量,以启发式、讨论式教学为主,以学生为教学的主体,以教师为教学的主导的观念来指导和实施学校的教育教学工作,以达到培养出适应社会发展要求的新人才之目的. 相似文献
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朱雪莲 《兵团教育学院学报》2016,(3):68-70
在艺术类入校新生计算机应用能力水平偏低但存在差异的背景下,为提高计算机应用能力水平、信息素养和计算思维能力,进行《计算机与信息技术基础》课程分层教学模式研究,通过调查研究、课程建设等,建立教学目标分层,教学内容分层和教学评价分层,改变传统快慢班或讲授不同课程内容的分层方式,对教学内容进行整合,并进行分层递进教学。 相似文献
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刘壮生 《中国人民武装警察部队学院学报》2010,26(1):85-87
军事体育教育在军校人才培养中具有不可替代的作用。通过对军事体育教学体系的改革,使人们对军人体能的理解,从身体形态、力量、速度、耐力等人们可直观感受到的部分,逐渐转向更多地依赖于军人体质的深层内涵认识,从而使军事体育教学适应部队现代化建设的需要,更好地为部队培养合格的复合型人才服务。 相似文献
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王伊丽 《中国人民武装警察部队学院学报》2010,26(9):72-74
大学英语分级教学模式下对学生的学习策略培养非常重要。教师在整个教学过程当中,要研究和掌握学生的语言学习习得过程,研究其学习特点,认知风格,心理特征,加强对学生学习策略的培养和指导,帮助学生积极参与、探索、建构和使用学习策略,为学生掌握学习策略提供条件与平台,使学生自觉运用学习策略自我管理、自我调控、自我评估学习过程和学习效果,不断提高自主学习的能力。 相似文献
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课程教学大纲的编写是院校教学工作的重要环节,就编写课程教学大纲的重要意义、指导思想、编制原则及界定课程内容等进行论述,探讨怎样编写科学的课程教学大纲。 相似文献
20.
朱晓利 《中国人民武装警察部队学院学报》2010,26(9):84-86
角色扮演法是英语教学中一种极为有效的教学方法。它不仅能够激发学生的学习热情和学习兴趣,更重要的是给学生提供了运用第二语言的真实情境,在实际环境中巩固和强化所学知识。 相似文献