大学英语精读课口语训练的探讨

文章分析了语言发展阶段与常用口语训练方法的一般关系,认为应根据两者间的关系考虑口语训练的方法。在此基础上对在精读课上如何进行口语训练进行了探讨。     

The ‘Indian’ staff college: Politics and practices of military institution-building in Twentieth century India

ABSTRACT

This paper focuses on the twentieth century administrative and institutional history of the ‘Indian’ Staff College. This institutional focus on the Staff College helps reveal the political, military and intellectual fault lines that have intersected with the processes of military institution-building in India. By focussing on the administrative challenges of the Staff College, I am to chart the historical development of the practices which have undergirded the delivery of professional military education on the subcontinent.     

发挥科研工作在学院“三个一”建设中的支撑作用

院校科研工作在造就高水平的专家、大师,培养高素质军事人才,提高院校办学层次等方面具有重要作用。为此,必须进一步提高学术创新能力,发挥科研工作为教学服务的作用;提高技术创新能力,发挥科研工作为部队战斗力服务的作用。     

认真贯彻主题主线战略思想扎实推进转型期学院建设科学发展

胡锦涛主席关于以推动国防和军队建设科学发展为主题、以加快转变战斗力生成模式为主线的重要战略思想,为我军人才建设赋予了新的内涵、提出了新的要求,为推进转型期学院建设科学发展指明了方向。围绕主题主线加强学院建设,要始终坚持正确的政治方向不动摇,始终围绕人才培养质量这一核心鼓实劲,始终咬定建设全军重点院校这一目标谋发展,始终抓住提高工作落实标准这一关键下功夫。     

某高校新区周边区域火灾危险及对策探析

降低高校新区周边区域的火灾风险是提高高校新区消防安全水平的重要方面。在分析高校新区周边区域火灾特点的基础上,总结了在消防安全方面存在的问题,如村镇消防规划滞后、基础设施匮乏、消防安全管理体系不健全、管理方法单一等。从完善村镇规划、加强基础设施建设、健全消防安全管理体系、深化消防安全管理创新等方面提出了高校新区周边区域消防安全管理的对策。     

职业化视域下的高校辅导员队伍建设研究

高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,其存在的本身就是为了促进大学生的健康成长,对大学生而言,高校辅导员就是他们专业化学习之外的重要导师、榜样和指引。然而,由于种种原因,使得高校辅导员偏离了其队伍设置的本质目标。新时期,要实现辅导员的思想政治教育者的职能,最重要而可靠的途径就是实现高校辅导员的职业化,这也是目前高等教育改革的内在要求,努力探寻贴合实际且具有可操作性的高校辅导员职业化发展路径有着重要的现实意义。     

试论信息技术在院校实战化训练中的应用

依托信息技术开展实战化训练,培养能打胜仗的优秀人才,是实现我军院校转型的一项重要任务。文章分析了信息技术在院校实战化训练中的应用思路,提出了信息技术在实战化训练中的应用模式,并从教学条件、教员队伍和运行机制方面提出了对策思考。     

大学生问题行为及对策浅析

本文从心理学的角度分析了大学生常见的问题行为,对问题行为的性质、外部表现、心理特征及应对措施作了详尽分析,集中讨论了人格不适、失恋、考试焦虑及人格障碍等方面的问题,以期有助于大学生问题行为的处理。     

高校高层建筑消防设计应注意的问题

基于高层建筑火灾特点,分析现代高校高层建筑消防安全中存在的不足和消防工作存在的消防监督、施工质量、防火安全问题,并提出了增强高层建筑消防安全的措施,制定相应的改善措施,从而为高层建筑的消防安全实践提供借鉴。     

武警院校转型发展期应把学术民主建设摆在重要位置

目前,军队院校的学术民主建设还存在许多不可忽视的问题。加强学术民主建设,是院校转型与发展的迫切需要,是院校实施顺利转型的重要保证,也是院校转型与发展的重要途径。加强院校转型发展期学术民主建设,要大力倡导树立学术民主意识,加强学术为本的制度建设,发挥学术参与决策的作用,坚决纠正和严肃处理学术不端行为,充分发挥院校培养高素质军事人才的职能使命。