维修保障单元设计方法研究

针对当前缺少维修保障单元设计方法及具体操作步骤的现状,对特定维修保障力量内部维修保障单元设计问题进行了分析。从维修保障单元的概念入手,以维修任务及其维修资源需求为基础,提出了维修保障单元设计的思路,并对具体的步骤、方法进行了说明。最后,结合具体的示例,对该方法的可行性和易用性进行了验证。     

瞄准岗位任职需求实现初级指挥学院课程设置的整体优化

初级指挥院校课程设置存在“失准”、“倒挂”和“失效”、“失衡”的问题,要着眼人才培养目标,紧贴岗位任职需要,进一步优化课程设置。     

基于模糊灰色理论的数据链系统作战效能评估

数据链系统作战效能的评估研究,对信息系统的战斗力形成和提高有着重要意义。基于灰色理论和模糊数学提出了一种新的数据链系统作战效能评估模型,这种模型融合了层次分析法、灰色聚类分析、模糊综合评价,避免了使用单一模糊数学方法的不合理之处,为全面评估数据链系统作战效能提供了全新的方法。     

试论列宁对马克思主义本土化的实践诠释

列宁从俄国革命和现代化建设的具体实际出发,把马克思主义运用于俄国无产阶级革命、社会主义建设、国际共产主义运动的实践中,成功地实现了对于马克思主义本土化的实践诠释,极大地丰富并发展了马克思主义,形成了俄国化的马克思主义即列宁主义的理论体系和全新的马克思主义本土化模式——俄国模式。马克思主义本土化的俄国模式的精神实质,在于它回答了在帝国主义时代什么是社会主义以及如何建设社会主义这一根本问题,开创了一条＂帝国主义时代——俄国农村公社——新经济政策＂推进社会主义建设的新道路。     

新课改背景下职前英语教师教育课程建设面临的挑战及思考

随着中国教育改革的不断深入和素质教育的不断发展,英语教师教育改革刻不容缓。文章对新课改背景下英语教师所面临问题进行了分析,并对高校英语教育本科专业如何面对新课改对人才的需求进行了思考。文章指出课程体系是人才培养规格和目标的集中体现,英语教育本科专业课程建设应进一步建立科学的课程设置体系,加强实践教学环节,丰富教学实践内容,与中小学建立教学科研合作伙伴关系,体现教育人才素质培养和富有创新思想的培养目标。     

教、训、战一体化教学训练方式探析

上海公安教育坚持＂实战为主导、实训为主线、实用为主旨＂的理念,强化顶层设计,实施＂四个交融＂,科学组织实施,开创了以民警岗位能力为目标,＂教、训、战＂一体的第二专科教学训练方式。     

基于模糊综合评价法的装甲团城市市区进攻战斗部署方案优化研究

战斗部署的内容是决心方案的主体部分,战斗部署确定的合理与否,将会直接影响到战斗方案的质量。因此,准确的评估战斗部署方案,对提高作战指挥决策的科学性,保障指挥员定下正确、合理的战斗决心具有重要意义。论文根据战斗部署的定义和战斗部署的要求,建立了城市市区进攻战斗部署的评价指标体系,并采用层次分析法确定其权重,最后使用模糊综合评价法对战斗部署方案进行评估。     

基于直觉模糊多属性决策的作战效能综合评估方法

针对作战效能评估中存在的大量不确定性问题,分析了在处理不确定信息方面现有综合评估方法的不足和直觉模糊集理论的优势,提出了基于直觉模糊多属性决策的作战效能综合评估方法。针对这种方法本身存在的缺陷,提出了设置基准方案的方法加以克服,改善了其适用性。以中远程舰空导弹武器装备为例进行综合评估分析,并采用幂指数法和加权求和法对提出的综合评估方法进行实证检验。结果表明,该方法是可行、有效的,并且在多方案区分和选择能力方面优于传统方法。     

以促进新疆经济为导向的校本课程资源开发与功能建构

新疆是少数民族聚居的地区,发展少数民族教育意义重大。除了必要的硬件设施外,我们还需要适应少数民族地区特点的教育模式。开发校本课程,使之与国家课程相得益彰,共同促进少数民族教育的发展进而带动地区经济的发展成为必需。针对新疆这一具有民族特殊性的地方,如何有效的开发校本课程并使之落到实处成为解决问题的关键。     

关于综合大学背景下加强师范教育实习基地建设的思考

教育实习基地建设工作质量直接影响着教育实习工作的质量。文章就综合大学背景下如何加强师范教育实习基地建设的问题,主要从教育实习基地建设的基本原则、有效途径、关键点等方面进行了思考。