军事信息系统作战活动描述方法研究

针对军事信息系统需求分析需要,探讨了作战活动过程描述、作战节点连接描述、节点状态转换描述和作战活动时序描述的内容和方法。基于该理论和方法,可以准确描述信息化条件下军事人员对军事信息系统的应用需求,实现军事人员与技术人员的有效沟通,为军事信息系统军事需求分析与应用设计的基础。     

和谐理念的渊源及其当代阐释

和谐理念源远流长。《周易》是中国和谐思维的源头;和谐理念具有深层的气论根源——气化谐和;儒家的"和而不同"理念影响深远。西方的和谐理念深受毕达哥拉斯、赫拉克利特及黑格尔的深远影响。和谐理念是一种认识论和方法论,其内涵随时代的发展而不断丰富和完善。     

论作为符号活动的教育

人类所有的活动以及由此产生的文明和文化的成果,都离不开符号,符号是人之为人的标志。教育是一种符号活动,这一活动首先要构建特定的教育符号圈,在这一符号圈中,教育为符号活动确定了目的,即人的符号化;也在这一符号圈中,教育的符号活动表现为不同的形态和样式。     

山区古建筑防雷措施

本文通过对山区雷电活动规律的分析,根据防雷技术、针对山区古建筑的特．点提出综合性系统防雷措施     

一种新型甲醛气体清除材料的实验研究

采用溶胶-凝胶法将纳米TiO2负载在活性碳纤维上,制备出一种新型甲醛气体清除材料。在制备中依次掺杂Fe3+和十二烷基苯磺酸钠(SDBS)对纳米TiO2进行改性,研究了纳米TiO2光催化活性的变化,并测试了自制材料的甲醛清除效率。结果表明:Fe3+和SDBS的添加不会改变纳米TiO2的晶型结构,但有利于晶粒的成长和负载膜的光催化活性;添加体积分数分别为0.8%的Fe3+和3%的SDBS时,材料的甲醛清除效率最高。     

九年一贯制学校综合实践活动课程实施现状分析及价值挖掘

综合实践活动课程作为现代教育的重要内容,是国家新一轮课改的亮点和难点。调研发现,九年一贯制学校开设综合实践活动课程推动了学校重构教育教学层级与体系,能有效提升学生核心素养,促进教师职业成长与转型,帮助学校竖立校本特色与教育品牌影响力。九年一贯制学校开设综合实践活动是人才强国背景下的学生需求与文化适应的统一,是教师的使命和责任的体现,是传统教育与新型教育的融合与创新。