如何运用交际教学法活跃语法教学

英语语法教学要根据教材内容补充真实的语言材料,保证输入材料的趣味性。在课堂教学中,围绕一个语言现象设计出各种真实的交际情景,从而避免单调乏味的语法讲解;设计丰富多彩的课堂活动,加强社会交际型练习,活跃课堂气氛,提高学生运用语法知识进行交际的能力;对于学生在课堂活动中出现的错误,应掌握适当的时机,及时纠错,在课堂上建立一种无拘无束的轻松愉快的学习环境。     

警察枪支使用的法律责任问题研究

现阶段我国警察枪支使用法律责任的相关规定尚不完善,存在着法律责任设置不够系统、操作性不强等问题。探讨警察枪支使用方面存在的困境,对我国警察枪支使用法律责任的设置提出建议,有利于我国警察枪支使用法律责任的设置日臻完善。     

美育视角下社会管理创新的田野调查问题探析

把美育纳入社会管理的过程中并确定具体的管理、田野观察点,既可以使审美育人走出学者们的课堂和书斋,解决当前我国美育建设相对势弱问题,又可以使审美育人融入社会管理和人民群众的实践中,提高实践的质量和水平。要以个案来展示影响社会管理发展的某种重要因素、这种因素的张力以及它的存在和发展逻辑,以审美育人的标准和尺度考察社会管理者的行为,群众的感受和所见所闻、所思所想,关注群众现实生活的巨变。最理想的调查方式是选择那些与研究者成长背景完全不同的观察点,会收到最佳的效果,因为这样会避免先入为主的感觉。要特别注意运用相关的理论考察社会管理创新的机理,增强整体关照能力和深刻度。要在悬置经验本位和相关理论假设的前提下得出个案研究的新结论。     

从艺术客体的选择看中国古代戏剧家表现社会生活内容的广阔性

中国古代戏剧家在戏剧人物艺术客体的选择上,同古希腊悲喜剧和印度梵剧迥然不同,表现出别具一格的建树和开拓性,初步形成了具有中国作风和中国气派的戏剧文化,并在这种戏剧文化中体现了中国古代剧作家们主体精神的独立不羁的自由品格和表现社会生活内容的无限广阔性。     

Traditional structures of crime control in Lagos,Nigeria

Notwithstanding the embrace of modern institutions of social control, traditional social control mechanisms still enjoy patronage in Nigeria. This paper examines the traditional structures of social control in Iraye-Oke, Lagos. In-depth interviews, key informant interviews and case studies were used to obtain data from participants. Findings established the functionality of traditional structures in checking crime and its preference over the use of modern social control structures. Traditional structures used include: traditional spiritualists who provide measures to reduce victimisation; the family courts where adjudication takes place involving elders and family chiefs; and the apex traditional court, presided over by the king, where cases like murder, land disputes, adultery and fornication are decided. Traditional extrajudicial measures involve the invocation of ancestral spirits at shrines.     

MEASURING UN SECURITY COUNCIL ACTION AND INACTION IN THE 1990S

Although Africa is host to the vast majority (and the most deadly) of conflicts in the world, it would appear that there is a distinct lack of genuine interest in African affairs shown by the UN Security Council and its key members. This paper proposes a 10-level scale of response system to measure the seriousness of the Council in dealing with conflicts. By comparing the Council response with the size and severity of each individual conflict, the scale attempts to assess the Council performance in the fulfilment of its duty to restore international peace and security. The results show that Africa has been (and remains) marginalized in the Council work.     

利用网络动力学评估复杂社会网络知识传播性能

为了对复杂社会网络知识传播性能进行评估,提出了利用复杂网络动力学和知识传播指数相结合的评估模型,该模型综合考虑了网络的拓扑特性、个人的知识普及能力和对知识的感兴趣程度,通过网络知识传播指数阈值的大小来衡量网络的知识传播性能.通过仿真发现,知识在社会网络中的传播对均匀网络平均度值和无标度网络初始传播节点度值的依赖性小,对知识传播指数的依赖性大;在相同条件限制下,无标度社会网络的知识传播性能要高于平均度值相等的均匀社会网络.     

跨文化教育与文化适应

跨文化教育在多民族、多文化并存的环境中突显出一定的优势和吸引力,从文化适应的角度来说,其基本理念和目标能够令受教育者获得不同文化的体验,从而获得对异质文化的理解,达到增加不同文化之间容忍度的目的,而这一目的实现的关键除了跨文化教育的设计和实施之外,还在于学校教育能否转化为社会效应。     

公司型团队制教学在高校教学方法应用中的研究

电子商务的发展日渐激烈,对于电子商务人才的需求不断加大,高校电子商务课程教学方法的科学性直接影响电子商务人才的整体素质,本文基于对传统教学方法进行分类的基础上,为进一步提升电子商务教学质量,提高高校学生学习电子商务的热情,更好面向市场需求,提出了新的电子商务教学概念及方法,以期提高高校学生作为电子商务人才的素质、提升学生就业后投身电子商务的团队协作与管理能力,提高团队创新与竞争力。