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81.
在介绍了限时图形系统概念模型的基础上 ,指出限时渲染也是限时图形系统的一个基本特征 ,并从软、硬件两个方面对当今国内外采用的一些典型的提高实时图形渲染性能的技术和方法进行了明确的分类和阐述 ,提出了根据模型特点选用适当渲染技术的思想 相似文献
82.
黄炎 《国防科技大学学报》1989,11(3):61-70
本文求得了矩形薄板临界状态时的平衡屈曲挠度微分方程的一般解。可以求解任意边界条件下矩形薄板的临界载荷。以四边自由的正方形板为例求解了四边均匀受压的临界载荷及其屈曲波形。 相似文献
83.
周海银 《国防科技大学学报》1993,15(1):90-96
本文讨论了如下方程:并得到了它的正解的存在性,其中g(x,U)为U~(P-1)的低阶扰动。它是文[1]的继续。 相似文献
84.
自然辩证法理论体系中的辩证唯物主义的自然观、科学观和科学方法论、技术观和技术方法论是一把打开科学思维之门的钥匙。在防护工程设计过程中,掌握和运用好这些科学的思维方法,对正确认识、分析和处理工程设计中所遇到的各种问题,优化设计思路,提高防护工程的社会效益、战备效益和经济效益都有很重要的指导意义。 相似文献
85.
“论证逻辑”的突破 总被引:1,自引:0,他引:1
武宏志 《兵团教育学院学报》2001,11(2):37-40
5 0年代以来在英语国家的逻辑研究、大学教学和一般社会教育中逐渐流行起来的批判思维教育、论辩研究、谬误分析、新修辞学和非形式逻辑 ,都是从不同角度对论证结构、评估问题的研究。对具体问题深究之细 ,前所未有 ;其专著之丰富与再版之快令人吃惊。然而 ,我国学术界对此所知甚少。只是最近才逐渐知道有“非形式(论证 )逻辑”这回事。因此 ,向国内学人介绍近年来的论证逻辑著作不无意义。 相似文献
86.
赵晓燕 《兵团教育学院学报》2011,21(2):48-53
新教师阶段是教师专业成长的关键阶段,对教师个体和学校的可持续发展具有深远意义。本文采用实地观察、问卷访谈等研究方法,对某高校新教师的职业满意度、专业成长的动机、需要和自我意识等专业成长个人状况进行了调查,分析其发展现状和存在的问题,进而提出促进新教师专业成长的思考与建议。 相似文献
87.
李秀林 《中国人民武装警察部队学院学报》2008,24(7):55-57
数学思维是以数学问题为载体,通过提出问题、解决问题的形式,达到对数学模式结构的本质的一般性认识的思维过程。认真分析数学思维的类型及其特点,培养数学思维的方法。 相似文献
88.
89.
赵婕婷 《兵团教育学院学报》2009,19(6):59-61
从中西方不同的思维方式在汉英互译过程中产生的影响展开讨论,进而探讨由于中西方不同的思维方式在汉英互译过程中,在语言上呈现出的主要差异,指出学习和掌握中西方不同思维方式如何作用于各自的语言,对汉英互译的准确性有很大帮助。 相似文献
90.
改革开放初期,随着人民群众利益关系调整和思想观念转变,一些地方相继发生了学生请愿游行、群众械斗、聚众冲击党政机关等群体性事件。邓小平同志从处理改革发展稳定的关系入手,形成了“冷静分析形势、端正处置态度、积极化解矛盾”等处置群体性事件的正确思想和方法,展现出高超的政治智慧。这些思想方法,对现阶段武警部队履行维护国家安全和社会稳定、保障人民安居乐业的职能使命具有很强的指导意义。 相似文献