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631.
韩光明 《兵团教育学院学报》2006,16(6):73-76
基础教育课程改革核心理念是:为了一切人,为了人的一切。其基本观点是:重视学生的精神状态,培养学生的学习能力,倡导成功体验,强调个性发展,让师生与人类崇高的精神对话。因此,我们认为基础教育课程改革应追求一种教育全人化的价值取向,以人的发展为中心,以人文关怀为宗旨,使得中小学基础教育成为充满人文关怀的乐园,学生进行自我教育的手段,每个学生成长的平台,师生共同成长的沃土。 相似文献
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舰载武器系统研制方案多目标生成与评价方法 总被引:2,自引:1,他引:1
舰载武器系统研制方案的生成、评价与优选问题是武器装备研制论证中的重要内容.在分析目前舰载武器系统研制方案论证方法的基础上,构建了舰载武器系统多目标优化模型,提出了舰载武器系统研制方案的多目标生成方法,并建立了不完全偏好信息的舰载武器系统研制方案的多目标评价与优选模型.实例分析说明,该模型与方法是有效的,可为武器装备研制论证问题提供辅助决策方法和智力支持. 相似文献
633.
为了解决跟踪系统中目标机动所引起的参数变化,提出了一种多模式自适应滤波器,用5个基本滤波器来描述5种典型的目标机动,然后用贝叶斯条件概率对它们分别进行加权。最后,给出了15个滤波器的基本参数。 相似文献
634.
某型反坦克导弹充电器改进研究 总被引:1,自引:1,他引:0
简析了某型反坦克导弹武器系统充电器的工作原理及主要缺点,按照简单、高效、可靠的原则对电路提出了改进方案。应用开关电源技术完成了充电主回路的设计,应用线性恒流源技术完成了容检放电回路的设计。实验结果表明,该改进方案切实可行。 相似文献
635.
Derrick V. Frazier 《Defence Studies》2017,17(4):379-397
Multinational Military Exercises (MMEs) are often viewed by states as opportunities to increase interoperability, improve cooperation, and solve common security problems. We argue that in addition to this, MMEs work as tools to shape the shared beliefs of coalition partners surrounding threat. Specifically, MMEs allow multinational forces to identify best practices, consolidate beliefs, and codify behavior through doctrine, typically by means of some institutional process. We examine our argument on MMEs through an analysis of various multinational and coalition partner efforts to identify security threats and cooperate through the development of common doctrine at the strategic, operational, and tactical levels of warfare. Our analysis suggests that the use of MMEs for doctrine development does help to socialize states in terms of identifying common threats and subsequently sharing a process by which to address them. 相似文献
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637.
This paper develops a panel smooth transition vector autoregressive model to investigate the economic growth–defense causality. This model simultaneously resolves the estimation problems of endogeneity, heterogeneity, and nonlinearity. Empirical results support that the causality is bidirectional, nonlinear, time- and country-varying. Economic growth has a negative impact on military spending and vice versa. The larger the HDI, the smaller the negative causality. Evidently, the increase in the level of country development can reduce the negative impact of military outlays on economic growth. Reducing the ratio of military spending to GDP is beneficial for countries with low HDI scores; however, moderately increasing the share of military expenditure is favorable for countries with extremely high HDI scores. Policy authority needs to set optimal education, health, and economic development shares of GDP for purchasing a maximum economic growth rate. 相似文献
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军事地形学是一门军校学员必修的军事基础课程,是重点课程建设之一。课程建设水平的高低,直接关系到院校的生存与发展。从规范课程教学文件、优化教学保障、加强教员队伍建设、深化教学改革等几个方面,阐述了军事地形学课程建设的发展状况,并对该课程建设向更高层次迈进提出了思路。 相似文献