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落实科学发展观 提升高校科研水平 总被引:1,自引:0,他引:1
落实科学发展观,是党中央着眼于我国现代化建设的长远发展做出的重大决策。院校的科研工作,必须按照科学发展观的要求,转变思想观念,努力解决好影响科研工作上水平的“瓶颈”问题,打造有利于科研发展的坚实平台,最大限度地提高科研综合效益。 相似文献
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本研究以"中国大学生学习性投入调查问卷"(NSSE-China)为工具,对新疆8所高校的少数民族大学生的学习动力、学业成就期望、专业兴趣、学习快乐感、学习意义感进行了实证研究,总体揭示其在学习心理状况上的表现情况。结果显示:新疆少数民族大学生的学习动力并不乐观;学业成就期望有待提高;专业兴趣并不理想;学习快乐感和意义感有待进一步改善。本研究针对以上问题对进一步改善新疆少数民族大学生学习心理状况提出具体建议。 相似文献
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Andrew R. Novo 《Small Wars & Insurgencies》2013,24(3):414-431
This article examines the ambiguous role played by the Cyprus Police Force during the Greek Cypriot insurgency against Britain between 1955 and 1959. A multiethnic force policing a multiethnic society, the CPF struggled to fulfill its duties. Greek Cypriot officers became ineffective as sympathy for, or fear of insurgents undermined their ability to function. Some collaborated, others resigned. Those who stayed became targets of their own people. Turkish Cypriot officers, recruited in greater numbers to compensate for a reduction in Greek Cypriot officers, worked to enforce the law, but exacerbated intercommunal relations in doing so. In spite of the peculiar conditions present in Cyprus, the case has valuable implications for contemporary policymakers on the vulnerabilities inherent in the use of local police forces to restore law and order in ethnically divided societies. 相似文献
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James Horncastle 《Defense & Security Analysis》2017,33(1):3-14
This article examines the role of the Macedonian Question in the 1944 December Uprising (Dekemvriana) in Greece. While the Dekemvriana is commonly portrayed in right–left terminology in the historiography, this article argues that part of the reason for the left’s failure was their inability to manage the Macedonian ethnic component of the struggle, either within their armed forces or in their relationship with Yugoslavia. As such, this article integrates the early phases of the Greek Civil War into the broader literature on minorities in civil conflict, while simultaneously exposing some of the myths about Macedonian involvement that result from its contemporary political ramifications. 相似文献
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方建华 《兵团教育学院学报》2013,(5):73-77
利用“幼儿园家庭教养方式调查研究”基础数据,本研究从家长参与家园合作活动的频率、内容和方式三个维度考察家园合作中父母的参与程度问题,研究表明新疆兵团s市家长参与频率非常低,参与家园合作活动的内容单一,呈现出不平等的单向交流方式。同时,研究认为幼儿园性质是影响家园合作中父母参与程度的重要因素,而家长族别、文化程度和家庭户籍状况与家长参与程度无显著相关。最后,研究分析了家园合作工作中幼儿园与家长之间的关系,提出公办幼儿园和民办幼儿园促进家告参与的教师理念与策略,使家长参与更具实效性。 相似文献
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由于受地域、民族、文化、宗教等因素的影响,新疆少数民族大学生的成长和发展具有特殊性,表现出民族特性鲜明、深受伊斯兰教影响、民族意识强烈、思想单纯、文化素质参差不齐等特点。新疆高校思政理论课教学存在着教学内容、课程组织针对性不强,教学方法僵化、手段单一等问题。只有充分挖掘新疆少数民族文化中的德育资源,贴近生活、深入浅出,完善考核机制、以学生为主体开展研究性教学,增进各民族大学生沟通交流,才能切实提高思政理论课教学的实效性,让学生内心认同、真心信服。 相似文献
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论全资产可视性与通用装备保障创新 总被引:1,自引:2,他引:1
提出了多兵种合同作战和联合作战条件下 ,通用装备保障应实现“全谱支持”的新思路。结合对台军事斗争中对通用装备保障的需求 ,提出了必须在器材请领、储存处理、在运资产、战区内装备管理等四个领域达到联合全资产可视性的要求 ,并给出了联合全资产可视性建设的效益分析 相似文献
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新中国成立以来,党和国家采取了一系列特殊政策和措施,促进民族教育事业快速发展,取得了举世瞩目的成就,为各少数民族培养了数以百万计的各级各类专业人才。本文对新中国成立以来的新疆少数民族教育政策作了分阶段的梳理,总结了民族教育政策的发展变化及特点,并结合当前民族教育政策存在的问题,提出了完善新疆少数民族教育政策的对策建议。 相似文献