提高师范生诗词鉴赏能力,加强诗歌教学设计

古典诗词的重要性决定了师范学院中文专业教育必须提高师范生古诗词的鉴赏能力,掌握古诗词鉴赏的基本方法:诵读法、以史证文法、比较异同法、诗眼分析法、情景扩展法和意境描述法。进而引导师范生将所学与所用结合起来,创造性地设计诗歌教学。     

论《美学》课程对大学生跨文化能力的培养

全球化时代的大学教育离不开跨文化能力的培养,在目前的大学课程设置中,跨文化能力的培养主要依赖于外语类课程,但外语类课程的关注重点在语言的操作运用上,对文化教育方面缺乏应有的深度和广度。而《美学》课程的内容涉及到很多中西文化深层次的差异,可以从思维方式、精神内涵、文化实践等多个角度培养大学生的跨文化能力。     

城镇化对察布查尔县锡伯族语言发展的影响研究

随着经济发展和社会进步,城镇化也带来了一系列的问题,城镇化进程中的语言问题应当引起高度重视。本文在城镇化背景下,选取新疆察布查尔锡伯自治县的3个城镇区域为样本(爱新舍里镇、察布查尔镇、种羊场),调查城镇化给不同区域的锡伯族人的语言使用所带来的影响。通过数据分析,我们认为城镇化将扩大国家通用语的使用范围,增加国家通用语和锡伯语语言接触的深度,将进一步改变锡伯族的语言观念,城镇化的发展将增加锡伯族语言转用人群。最后提出城镇化与察布查尔县锡伯族语言和谐发展的对策,解决语言生活中的实际问题。     

Anarchy’s anatomy: Two-tiered security systems and Libya’s civil wars

ABSTRACT

No issue deserves more scrutiny than the mechanisms whereby popular unrest unleashes civil wars. We argue that one institution – two-tiered security systems – is particularly pernicious in terms of the accompanying civil war risk. These systems’ defining characteristic is the juxtaposition of small communally stacked units that protect regimes from internal adversaries with larger regular armed forces that deter external opponents. These systems aggravate civil war risks because stacked security units lack the size to repress widespread dissent, but inhibit rapid regime change through coup d’état. Regular militaries, meanwhile, fracture when ordered to employ force against populations from which they were recruited.