全文获取类型
收费全文 | 548篇 |
免费 | 4篇 |
国内免费 | 1篇 |
出版年
2022年 | 2篇 |
2021年 | 5篇 |
2020年 | 4篇 |
2019年 | 1篇 |
2016年 | 9篇 |
2015年 | 1篇 |
2014年 | 47篇 |
2013年 | 53篇 |
2012年 | 38篇 |
2011年 | 49篇 |
2010年 | 49篇 |
2009年 | 41篇 |
2008年 | 39篇 |
2007年 | 33篇 |
2006年 | 34篇 |
2005年 | 26篇 |
2004年 | 21篇 |
2003年 | 33篇 |
2002年 | 20篇 |
2001年 | 23篇 |
2000年 | 4篇 |
1999年 | 9篇 |
1998年 | 1篇 |
1997年 | 3篇 |
1995年 | 5篇 |
1994年 | 1篇 |
1993年 | 1篇 |
1991年 | 1篇 |
排序方式: 共有553条查询结果,搜索用时 15 毫秒
401.
俄罗斯军事人才生成机制对武警视级指挥院校任职教育的启示 总被引:1,自引:0,他引:1
胡民效 《武警工程学院学报》2010,(3):88-91
俄罗斯军事教育注重培养学员的国家意识,强调教员必须具有很强的综合能力,教学方法灵活、实用,考试方法突出能力素质的考核。俄罗斯军事人才培养形成了注重实战演练、坚持岗位轮换、引进竞争机制、重视鉴定考核的良性机制,保证了人才培养的质量。武警部队初级指挥院校提高任职教育质量应借鉴俄罗斯军事人才培养方法,在培训内容、教员选拔、授课方法、考试形式等方面进行改革。 相似文献
402.
张剑萍 《武警工程学院学报》2010,(3):1-4
以科学发展观为指导,分析了学院建设当前面临的诸多困难与挑战。阐述了提升学院建设质量的指导思想和工作思路:以两级党委班子建设为重点,增强工作指导的科学性和有效性;着眼全军重点院校建设目标,不断加大教学科研改革创新力度;狠抓经常性基础性工作落实,切实把基层建设基础搞坚强搞扎实;高度重视加强人才队伍建设,不断提高干部、教员队伍的素质能力。 相似文献
403.
杜丽萍 《武警工程学院学报》2010,(4):86-89
步入信息时代,多媒体网络化英语教学作为一种能拓展学习时空的教育形式越来越受到人们的普遍关注。本文根据任务教学法和建构主义学习理论探讨了基于计算机和课堂的大学英语教学模式,提出了重视网络学习能力的培训,加强个性化自主学习、协作学习和监控学习过程等方面的构想。 相似文献
404.
张新坤 《武警工程学院学报》2010,(6):93-95
长期以来,院校教学管理模式由于受传统教学管理模式的影响,教员和学员的个性发展尤其是创新能力的培养受到人为限制。创新和实践“双领四清”新的教学管理模式,是适应武警院校教学改革座谈会精神的实际需要,也是优化教员队伍、锻炼提高教员素质、保护和激励学员独立思考、标新立异的有利渠道,同时还是提升办学质量、提高办学声誉、谋求院校发展的良好机遇和出路。 相似文献
405.
陆剑涛 《武警工程学院学报》2010,(6):71-73
大学英语听说课是提高学生英语综合技能的训练课。听说教学,要坚持以学生为主体的教学观,从分析和解决问题入手,运用任务型教学和合作学习等模式,实施多种教学策略,帮助学生打好语言基本功,提高文化素养,全面培养学生的英语交际能力。 相似文献
406.
赵新颜 《武警工程学院学报》2010,(6):80-83
现代教育技术为大学英语教学的发展带来了前所未有的契机。以《大学英语课程教学要求》中关于计算机辅助外语教学方面的主要内容为依据,结合现代教育技术的特点与优势,探讨了如何充分利用现代教育技术深化大学英语教学改革,全面提高教学质量。 相似文献
407.
何桂庆 《兵团教育学院学报》2002,12(4):83-84
随着信息技术日新月异,多媒体网络教室在教学中的应用越来越广.文章研究多媒体网络教室的类型、设备、功能以及多媒体网络教室在教学中的作用,并提出在应用多媒体网络教室这一教学手段时应注意的几个问题.对合理有效地使用多媒体网络教育具有一定的指导意义. 相似文献
408.
开发设计型实验教学 提高学生综合能力 总被引:1,自引:0,他引:1
设计型实验对提高学生综合能力有重要作用.本文阐述了开发设计型实验的做法、教学效果及体会. 相似文献
409.
在深化教育改革,全面推进素质教育的工作中,教力结构,增强工作的适应性,是现代教师必须具备的素质和技能,也是实施课堂电化教学的必要条件. 相似文献
410.
频率性规律是英语学习本质而重要的特征,在阐明频率性规律在高校非专业英语学习中的窘迫地位之后,以频率性规律为理论模式,以高校非专业英语教学为实践框架,从单词、词组、语法和文化背景等4个方面,对如何挽回频率性规律在英语学习和教学中的重要地位进行了尝试。这种努力,对于解决高等院校非专业英语教学中学时和教学内容之间的尖锐矛盾,有重要的现实意义。 相似文献