面向新世纪促进"两课"建设与发展

高校"两课"建设与发展面临着机遇与挑战."两课"教学改革应加快学科、课程建设,加强教学、科研和师资队伍建设,制定出明确的发展目标.     

《模拟电子技术》课教学难度的分析及对策

<模拟电子技术>被公认为是电子基础课群中难度最大的课程.通过查找造成课程难度的主客观原因,剖析了传统教学观念对<模电>课的影响,运用创新教育观念,提出了"宜精不宜泛、宜外不宜内、宜粗不宜细、宜多不宜单"的改革思路,并介绍了"一贯通、二缩小、七演化"的教学方法.     

根据教员工作特点科学管理教员队伍

通过科学分析教员队伍的工作特点,探索教员队伍管理的规律,结合本系实际,提出采取"4种形象"教育,以教育为主,以调动积极性为主,以发挥教员主观能动性为主,建设一直政治合格、思想稳定、年龄和知识结构合理、具有较高教学和科研能力的教员队伍的改革措施.     

激励器结构参数对合成射流影响的试验研究

为了设计高性能的合成射流激励器,实验采用热线风速仪测量激励器出口的流动速度,对不同大小激励器、不同出口形状激励器、单 双膜激励器以及金属振动膜处于不同装配受压状态下的激励器分别进行了试验。实验结果显示:激励器的结构决定了合成射流激励器的性能;激励器出口射流平均速度除了与激励器大小、出口面积有关外,还与出口形状有关,采用方孔 矩形孔形式的开口有利于建立较强的合成射流;双膜与单膜工作相比,合成射流最大速度基本上是成两倍关系;金属振动膜的安装形式(受压状态)不影响合成射流随频率的变化规律,但对合成射流速度影响很大,当激励器振动膜处于螺栓拧紧受压状态时,与振动膜不受压状态相比,合成射流出口速度几乎下降了一个数量级。     

基础课教学与人文精神培育

人才素质是一种内在化的促使人全面发展的能力 ,人文精神的内隐性蕴含在学科知识体系之中。只有向学生进行内化和渗透、熏陶和感染才能使学生受到素质教育 ,因而人文精神在提升人才素质中有其独特的作用。随着知识经济时代的到来 ,已形成科学社会化与社会科学化的社会形态 ,任何重大问题的解决都需要科学与人文相结合。基础课具备的科学教育与人文教育融合的优势 ,在人文精神的培育方面 ,能产生出特有的功效和价值     

谈武警学院人文类课程的作用及教学改革方向

重视人文素质教育 ,提倡文理交融是世界教育的发展潮流 ,也是我国高校教育改革的重要趋势。我院人文类课程在学员的人文素质教育中起着两个层面的作用 :实用工具层面和提高一般素质层面。要根据这两个作用层面进一步明确这类课程的课程建设和教学改革方向     

军校教员教学质量的一种模糊评价方法

为了科学地评价军校教员教学质量,为管理部门提供决策依据,通过对军校教员教学质量管理的分析,建立了军校教员教学质量综合评价指标体系,提出了对该指标体系的模糊综合评价方法,并给出了应用实例.实例计算结果表明,该方法在实际应用中是行之有效的.     

基于Kriging模型的环形桁架可展天线结构参数优化方法

针对传统结构动力学优化过程中求解效率较低的问题,以环形桁架可展天线结构参数优化为研究背景,在环形桁架可展天线结构的参数变量空间中,以试验设计方法选取样本点,通过有限元方法得到各个样本点的第一阶固有频率、固定载荷最大变形等响应值,利用样本点和响应值的关系建立Kriging近似模型进行优化算法的寻优,得到满足所有约束条件的最优解。结果表明,所得到的环形桁架可展天线第一阶固有频率、固定载荷最大变形的响应面呈现比较明显的非线性关系,基于Kriging模型的结构优化方法能比较准确地对环形桁架可展天线进行寻优设计。     

文职人员提高政治理论课教学能力的思考

政治理论课是党在军队开展的政治工作的重要组成部分,是军队思想政治教育的主渠道、主阵地。作为没有部队经历的文职人员,提高政治理论课教学能力,要从坚定理论信仰、提升知识水平、拓宽沟通渠道等方面下功夫。     

跨文化交际能力的培养与大学英语教学

由于国际交流的日益频繁,培养学生的综合语言运用能力,特别是跨文化交际能力,已经成为语言教学的最终目标。通过分析非英语专业学生跨文化交际能力的现状,提出了通过大学英语教学来培养学生跨文化交际能力的途径。