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71.
随着中外交流的日益频繁,双语公示语的作用日益突出。只有语用语言和社交语用都正确的双语公示语才能实现其应有的功能。本文主要分析双语公示语社交语用失误的成因及表现,并探讨公示语的翻译技巧。  相似文献   
72.
普通物理实验考核方法的探索和实践   总被引:2,自引:1,他引:1  
结合实验教学的特点,探索并建立了一套行之有效的大学物理实验考核方法,在实践中取得了教好的效果。  相似文献   
73.
负载型钴基超细粒子催化剂的催化性能   总被引:2,自引:0,他引:2       下载免费PDF全文
采用共溶胶 -凝胶法和超临界干燥工艺 ,制备了负载型钴基超细粒子催化剂Co-SiO2 ,研究了该种催化剂对CO氧化反应的催化性能 ,并进一步考察了钴含量对其催化活性的影响。研究结果表明 ,该种催化剂在低钴含量 ( 1 %~ 2 % )时即对CO的氧化反应表现出高的催化活性 ,并具有优良的热稳定性和很宽的反应活性温度区域 ( 1 60℃~ 80 0℃ ) ;钴含量对其催化活性和稳定性有重要影响 ,在 0 1 %~ 2 %的含量范围内 ,随钴含量增加 ,催化活性和稳定性逐渐升高。  相似文献   
74.
为明确风洞虚拟飞行试验能够评估的飞控系统性能,并为风洞虚拟飞行试验评估方法设计做出铺垫,针对风洞虚拟飞行试验特点,提出了风洞虚拟飞行试验能够评估的飞行性能指标及飞行品质指标,比较了风洞虚拟飞行试验与半实物仿真和飞行试验的评估能力差异;仿真分析了风洞虚拟飞行试验特点会造成的风洞虚拟飞行试验与自由飞行的评估结果差异;从试验、数据处理、性能评定等方面,提出了评估这些指标对风洞虚拟飞行试验评估方法的具体要求,并比较了它与半实物仿真和飞行试验的评估要求差异。  相似文献   
75.
航路规划中大地主题解算的简化方法   总被引:5,自引:1,他引:4  
介绍了大地主题解算的精确公式:Bowring公式,给出了三种大地主题解算的简化方法,包括:椭球体到圆球体、椭球面到圆球面以及椭球面到平面的简化方法,并分析了各种简化方法的误差大小。  相似文献   
76.
高能离子在材料中输运的蒙特卡罗模拟   总被引:3,自引:0,他引:3       下载免费PDF全文
利用蒙特卡罗方法对高能离子在材料中的输运进行了计算机模拟研究 ,入射高能离子与靶材料的作用近似为核散射和电子作用两个独立的部分 ,核散射能量损失采用经典两体碰撞近似 ,通过对碰撞参数的随机抽样得到散射角 ,电子能量损失高能时采用Bethe-Bloch公式 ,低能时采用Lindhard -Scharff公式 ,中能时采用插值公式。最后对高能铁离子入射于铝、硅材料的输运进行了模拟计算 ,给出了模拟结果并进行了分析。  相似文献   
77.
“九五”期间兵团中学教师继续教育研究   总被引:1,自引:1,他引:0  
研究“九五”期间兵团中学教师继续教育培训的过程 ,探寻培训中存在的问题 ,梳理今后培训的基本思路 ,以切实提高培训的质量  相似文献   
78.
对学院现代化教学手段建设的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过对学院现代化教学手段建设现状的剖析,指出了现代化教学手段建设中存在的一些思想认识上的误区、教员参与积极性不高和组织管理方面的问题;分析了发展学院现代化教学手段建设的关键问题:观念转变、激励机制和组织保障;提出了发展学院现代化教学手段建设的若干建议。  相似文献   
79.
编辑学者化浅论   总被引:1,自引:0,他引:1  
针对近年来编辑出版界对“编辑学者化”的讨论 ,对“学者化”“化”到什么程度 ,学者化编辑应有什么样的知识结构、能力结构及实现“学者化”要求的主要途径进行了探讨。  相似文献   
80.
建构主义教学论与教学模式改革   总被引:2,自引:0,他引:2  
建构主义学习观强调学习的建构性、社会性和情境性 ,对促进教学方法的变革将有重要意义。文章运用建构教学观辨证分析了传统教学模式 ,综合现代以知识为中心、以学生为中心和行为主义理论等现代教育思想 ,分析了传授———建构教学法、合作、探究学习方法。  相似文献   
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