Dangerous work: Terrorism against U.S. diplomats

The goal of diplomats is to represent their countries’ interests through diplomacy, not arms. Because they are not military personnel, they may be perceived as at lower risk of being the target of terrorists. However, recent events have called this perception into question. Despite this danger, there has been little research on terrorist attacks against diplomats. Drawing on the terrorism studies literature, this article argues that diplomats are targeted more than non-diplomatic targets in countries where certain U.S. foreign policies are implemented. An empirical analysis of 471 attacks against U.S. diplomats from 1970 to 2011 reveals that while U.S. alliances and foreign aid increase the likelihood of attacks against diplomats, U.S. military intervention and civil war, on the other hand, increase the risk of terrorism against non-diplomatic targets. This finding is relevant because it shows terrorist attacks against diplomats result from certain types of foreign policy.     

用互联网思维创新和改进思想政治教育模式

互联网时代,良莠不齐的数字内容、全新时尚的交往模式、快捷多元的传播形式都对官兵的思想带来巨大冲击,开展思想政治教育要坚持顺势而变、创新而为,只有转变观念才能把准官兵脉搏;要坚持用户至上、大道至简,只有春风化雨才能撬动官兵心灵;要坚持建好平台、融合共享,只有参与体验才能启发官兵共鸣。     

皮格马利翁效应对思想教育工作的启示

皮格马利翁效应通过对人的自我激励机制的强化 ,来调动人的内在积极性和潜力 ,对思想教育工作有重要的启示。思想政治工作者应遵循信任原则、正诱导原则和期望适度原则 ,将皮格马利翁效应创造性地运用到具体的思想教育工作实践中     

毛泽东反腐倡廉思想的时代价值

毛泽东反腐倡廉思想是马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的产物,它是对马克思主义的创造性发展。学习和研究毛泽东反腐倡廉思想,对于深入开展反腐败斗争和廉政建设,全面建设小康社会不仅具有深远的历史意义,而且具有重大的现实指导意义。     

浅谈加强干部队伍机制建设

干部队伍建设是部队建设的根本。要抓好这项根本性的工作,就要建立行之有效的干部队伍机制建设,同时,要突出重点,落实措施,确保干部队伍机制建设落到实处。     

基于BPAF判决的决策层目标属性融合研究

在D-S证据理论框架下,研究了基于目标基本概率赋值(BPAF)判决的决策层目标属性融合问题。简要介绍了D-S证据组合理论框架,阐述了基于BPAF判决的决策层目标属性融合策略、步骤;分析了证据严重冲突时,Dempster证据组合规则不合理的本质原因;提出必须对D-S证据组合规则进行改善等需要继续深入探讨的几个问题。     

基于小波包变换和伪魏格纳分布的轴承故障诊断

将小波包变换理论和伪魏格纳分布应用于齿轮箱故障诊断中,结合实例对轴承的振动信号进行分析,结果表明:小波包变换能有效地提取各频段的高频成分,通过对提取的信号做伪魏格纳分布,结果能形象、直观地反映出轴承故障的时-频信息,而且对故障信息具有较强的判别能力。     

细晶钢的摩擦学性能初探

细晶钢作为新一代的钢铁材料,通过细化晶粒提高强度,改善其摩擦学性能。经试验对比细晶钢和45#钢在不同添加剂、不同负荷条件下的摩擦磨损情况,结果表明细晶钢在特定添加剂的高负荷条件下,其摩擦学性能优于45#钢。     

文化视域下的跨文化交际能力培养

跨文化交际日益频繁的时代特征为外语教学提出了新的要求,培养学习者的跨文化交际能力成为当今外语教学的最终目标。即通过目的语言和目的文化知识的学习以及交际能力的训练,提高学习者的外语交际能力。在此基础之上,通过普遍文化的学习,比较文化异同,消除偏见,对异域文化采取包容、开放、移情的态度,根据不同的文化群体、交际场合、交际风格,灵活、恰当地调整自己的言语和非言语行为,培养学习者在认知、情感、行为三个层面的跨文化交际能力。     

浅析网络环境下传统思想政治教育面临的挑战

随着网络时代的到来,网络已经渗透在人们生活的方方面面。由于网络在信息传播上具有快捷性、无限性、多元性、虚拟性和匿名性等复杂性的特点,从而使得传统思想政治教育在网络环境下面临着许多新的挑战。思想政治教育工作者应该趋利避害,积极探索网络环境下思想政治教育的有效对策。