大连“7·16”油库爆炸火灾扑救难点及经验启示

大连＂7.16＂油库爆炸火灾事故是我国多年来极为少见的大型恶性石化企业安全生产事故,这起火灾之所以危险程度高、处置难度大是由其特点及难点决定的。通过对这起爆炸火灾事故特点及难点的详尽分析,论述了此次事故成功处置的关键环节和经验,提出了启示,对消防部队处置此类灾害事故具有一定的借鉴作用。     

海峡两岸人员往来管理之比较

由于历史原因,海峡两岸虽在同一国境内,却赋予了应属国内人口流动的人员往来以“出入境”的含义,并实行各具特色、各有所长的出入境管理制度。对海峡两岸人员往来的管理进行比较,在理论与实践上有其现实意义。     

文学语言形象性探微

文学的生命在于形象。文学形象,是语言的形象,语言的艺术。语言丰富是语言形象的基础,语言生动是语言形象的生命。学好口语亦有助于语言形象美。     

有效运用信息交流技术提高外语学习效果浅探

当今社会,技术日新月异,彻底改变着经济、社会、政治和文化生活,也极大地影响着教育。那么,如何充分利用新技术为教学服务,已经成为当今教育工作者研究的一个重要课题。长期以来,技术只是作为一种辅助工具使用于教学中,对它的研究没有上升到教学法的角度。因此,它在外语教学中的巨大作用远远没有被开发和有效利用。本文旨在探讨如何有效利用信息交流技术（ICT）,极大地丰富教学和学习过程,使它更好地为教学对象服务,提高外语学习效果。     

试论武警院校的教学督导机制

教学督导是院校提高教学质量的重要措施之一,它对各院校的教学质量和人才培养质量起着重要的监督作用。有效发挥教学督导的监督及指导功能,必须以对督导工作主要内容的把握为基础,在坚持督导原则的情况下,进一步改进督导工作的方式方法。     

适应教学改革需要 理清教与学的关系

为了不断适应教学改革的需要,进一步提高教学质量,彻底理清“教”与“学”的关系,不断更新观念,增强教学效果,本文从教学实践和哲学的角度分析了教与学的关系,并对当前的“教为主导、学为主体”观点进行了分析,进而提出了“师生皆为主体,教员要主导,学员要主动”的观点。     

期刊载文信息中作者与读者群的互动研究——以统计信息和文献评价数据为引证

学术期刊的传播,不仅仅是纸质文本,更重要的是网络传播。其传播效益的实现更有赖于读者与作者的互动。网络传播为读者和作者提供了快速便利的互动场域。作者的学术研究首先从读者开始,没有读者,学术成果难以实现价值,学术期刊文本是作者与读者之间实现互动的桥梁。学术期刊应重视作者与读者在学术交流中的互动关系和相互影响,注重作者群的扶持与培养。     

新疆高校毕业生到兵团就业的思想政治教育探析

兵团肩负着屯垦戍边、“稳疆兴疆、富民固边”的特殊使命。通过思想政治教育,积极引导新疆高校毕业生到兵团就业,不仅有利于缓解当前严峻的就业形势,也有利于新疆的稳定和兵团各项事业的发展。     

论高校共青团组织开展民族团结教育的优势地位

本文结合高校共青团组织的性质,论述了高校共青团在开展民族团结教育活动中具有的政治优势、组织优势、实践优势三大独特优势。同时结合当前形势,阐明了加强大学生民族团结教育的重要性,有针对性的提出了高校共青团组织在开展民族团结教育方面的相关建议。     

论加强党风建设对促进高校发展的作用

该文从加强和改进党的作风建设对高校校风建设的重要性和紧迫性为出发点,分析了高校在党风建设上存在的突出问题,并对如何切实加强党的作风建设,营造以党风促教风,以教风带学风的良好氛围提出了切实有效的措施。