From the sociology of the (military) profession to the sociology of (security) expertise: the case of European national defence universities

Few would disagree that European militaries have experienced dramatic changes since the end of the Cold War. Much of the discussion on these changes to date has referred to the concept of professionalism. However, this approach became outdated as professions in post-industrialist societies entered a state of crisis as a result of growing competition from a variety of competitors. The present study adapts a new framework from the sociology of knowledge literature – sociology of expertise – into one, sociology of security expertise, which is suitable for study of contemporary armed forces. Its utility is demonstrated through analysis of five European professional military education institutions. The analysis shows that European military organisations are transiting, albeit in various degrees, from one form of social organisation of military knowledge production – associated with the military education model common to traditional military colleges – toward another, which is related to the military education model of national defence universities. Hence it is highly probable that European military organisations lose, either voluntary or unintentionally, their professional character and can no longer be unquestionably assumed to be military professions. Hence, they should be analysed hereafter using the sociology of security expertise framework.     

论"综合国防素质"的内涵

党的十九大报告提出要“加强全民国防教育”,“综合国防素质”的提出明确了国防教育的目标,具有重要的理论价值和现实意义。在“综合国防素质”研究综述的基础上,从国防知识、国防意识、国防理念、国防技能、国防创新能力、国防行为六方面全面把握“综合国防素质”的基本内涵,明晰“综合国防素质”的概念,推进综合国防素质问题的深入研究。     

对改进军队院校研究生教育的几点思考

为进一步做好军队院校研究生培养工作,提高培养质量,造就高层次、高素质、富有创新精神、适应未来高技术局部战争需要的现代军事人才,现对新时期军队院校研究生培养与教育的模式、渠道进行一些初步探讨。     

关于军校学员心理素质培养的思考

加强学员心理素质的培养是军队院校培养合格军事人才重要课题,在以往的教育实践中对此探索不够,随着社会的迅猛发展和军事斗争的变革,加强学员心理素质的培养越来越显得重要和迫切。在加强学员心理素质的培养和解决学员心理问题的实践中,既要注重发挥传统的教育管理手段,更要与时俱进地引入心理学等专业知识,使之更加科学有效。     

发掘美-表现美-欣赏美-贯穿大学语文教学中的审美教育

提出了大学语文教学中,如何将美学教育规律渗透其中,指导学生去发掘美、感受美、判断美、创造美,以便充分发挥大学语文教学中的审美教育作用。     

对高校扩招问题的思考

高校的连续扩招,引起了全社会的关注.从社会对高等教育的需求,全国招生及毕业生就业看高校扩招在一定程度上对高校教育改革乃至我国教育事业的大发展起到了促进作用.     

加入WTO对我国高等教育的影响及对策

加入世界贸易组织既对我国高等教育提出了严峻的挑战,又提供了发展的良好机遇.我国加入世界贸易组织后,国外教育产业将进一步介入国内教育市场,在教育体制、教育思想、教育方式等方面,对我国高等教育将产生全面而深刻的影响.我们必须大力发展高等教育,积极支持中外合作办学,鼓励教育投资多元化,努力开辟国际教育市场,尽快完善教育法规,主动迎接WTO对我国高等教育的挑战.     

对办好高等院校研究生课程进修教育的思考

近年来,高校纷纷举办各种形式多样的在职研究生课程进修班,针对这一新生的、过热的教育形式,本文从其定位和目前存在问题等方面进行系统分析,并提出了进一步办好研究生课程进修班的措施.     

论新疆区内初中班的创办对少数民族基础教育发展的创新

新疆举办区内初中班是促进少数民族基础教育事业发展的必需。区内初中班的创办具有重要意义,它是党和国家、自治区为新疆培养人才、缩小中西部教育差距的民心工程;同时,区内初中班的创办又是对少数民族基础教育的创新。     

中国高等职业教育资源优化配置研究综述

作者通过梳理近些年有关中国高等职业教育资源优化配置方面的文献,总结出国外以及国内对高等职业教育资源配置的研究现状与研究趋势,并着重从高等职业教育资源优化配置的概念,资源配置的方式,资源配置存在的问题及相应的对策研究这几方面对国内现有文献进行整理,归纳与分析,为后续者书写相关文章奠定了基础。