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101.
任惠 《武警工程学院学报》2013,(5):29-32
人与自然的关系在社会发展到今天,越来越得到人们的重视。以往的思想政治教育,人们总是把它的价值局限在政治价值、经济价值和文化价值上。高校的道德教育也是主要围绕如何处理人与人、集体和社会的关系等,而相对忽略了如何处理人与自然,包括人与其他生命体的关系的教育内容。正确认识人与自然的关系,对保护自然环境承担起责任,是当代大学生必须拥有的素质。 相似文献
102.
岳峰 《武警工程学院学报》2013,(5):37-40
习近平主席在中央军委扩大会议上强调:党对军队绝对领导是我军的立军之本和强军之魂。这是对十八大报告关于“党对军队的绝对领导”论述的进一步深化。认真学习十八大精神,必须切实弄清党对军队领导绝对性的本质特征、科学本源和集中体现,毫不动摇地坚持党对军队的绝对领导。 相似文献
103.
何燚 《武警工程学院学报》2013,(5):12-15
社会主义核心价值体系是兴国之魂,是社会主义先进文化的精髓,决定着中国特色社会主义发展方向。建设社会主义核心价值体系,必须以马克思主义为指导思想,确立中国特色社会主义共同理想,在实践中坚持价值体系的辩证性,从而巩固全党全国各族人民团结奋斗的思想道德基础。 相似文献
104.
ERIC E OTENYO 《African Security Review》2013,22(3):75-84
New or contemporary international terrorism associated with Islamic fundamentalism and the struggle against Zionism and American interests is a recent phenomenon in Kenya, different to that experienced during the struggle against colonialism. Many explanations have been offered as to why Kenya is being targeted, but have not sufficiently explored its close relationship with the West—especially Britain and the United States, the perceived connection between Israel and the former Presidency of Daniel Arap Moi, domestic forces and government policy. Externally the most important explanations for the increase in regional terrorism are the three waves of global terrorism since 1967, the most recent and significant of which is associated with Osama bin Laden and the Palestinian Intifada. These events reverberated in the region, Sudan and Somalia in particular, but also internally. Both internal and external attribution factors explain the resurgence of new terrorism in Africa. In the case of Kenya, terrorist attacks are associated with the country's internal domestic processes and a naïve approach to broader international issues. 相似文献
105.
互联网时代,良莠不齐的数字内容、全新时尚的交往模式、快捷多元的传播形式都对官兵的思想带来巨大冲击,开展思想政治教育要坚持顺势而变、创新而为,只有转变观念才能把准官兵脉搏;要坚持用户至上、大道至简,只有春风化雨才能撬动官兵心灵;要坚持建好平台、融合共享,只有参与体验才能启发官兵共鸣。 相似文献
106.
皮格马利翁效应通过对人的自我激励机制的强化 ,来调动人的内在积极性和潜力 ,对思想教育工作有重要的启示。思想政治工作者应遵循信任原则、正诱导原则和期望适度原则 ,将皮格马利翁效应创造性地运用到具体的思想教育工作实践中 相似文献
107.
邵秀耘 《武警工程学院学报》2012,(3):18-21
随着网络时代的到来,网络已经渗透在人们生活的方方面面。由于网络在信息传播上具有快捷性、无限性、多元性、虚拟性和匿名性等复杂性的特点,从而使得传统思想政治教育在网络环境下面临着许多新的挑战。思想政治教育工作者应该趋利避害,积极探索网络环境下思想政治教育的有效对策。 相似文献
108.
邱成国 《兵团教育学院学报》2012,(1):9-12
本文介绍了文化概念的源起和基本内涵,提出校园文化是校园环境中所产生的特定文化,通过将华山中学校园文化建设实践经验与党的十七届六中全会"决定"内容相结合,论述了中小学校园文化建设是社会主义先进文化建设不可或缺的基础环节,只有以马克思主义文化观作为思想基础,在"兵团精神"的统领下,站在"教育兴则兵团兴,教育强则兵团强"的战略高度,把校园文化建设作为兵团基础教育的突破口,亮出品牌、凝聚人心、稳定队伍,才能更好地完成从"屯垦戍边"向"教育戍边"的转变,实现兵团跨越式发展。 相似文献
109.
钟立人 《中国人民武装警察部队学院学报》2005,21(6):55-57
干部是部队建设的中坚力量,干部存在的问题对部队思想政治教育有很大的影响。应充分发挥干部在思想政治教育中的模范带头作用,确保边防部队政治合格。 相似文献
110.
从警察队伍思想信息运用的现实意义,队伍思想信息的基本特点,当前队伍思想信息收集运用能力不强的主要原因及队伍思想信息运用的基本方法四个方面,就如何提高队伍思想信息分析处理能力,有的放矢地开展思想政治工作进行了初步探讨。 相似文献