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81.
郝小斌 《中国人民武装警察部队学院学报》2003,19(4):70-73
新形势下抓好部队经常性思想工作非常重要 ,论述经常性思想工作的重要意义 ;探索新形势下经常性思想工作的内在规律 ;要重视措施 ,做到经常性思想工作与其它手段相配合 ;还应提高基层干部做经常性思想工作的能力。 相似文献
82.
李建设 《中国人民武装警察部队学院学报》2009,25(10):70-72
各类突发事件的处置具有任务的突然性、时间的紧迫性、作战的连续性、影响的公共性等特征。对于消防部队而言,做好处置突发事件中的思想政治工作可以达到统一官兵思想、鼓舞官兵士气、树立良好形象的作用。在四川汶川大地震救援行动中,消防部队许多行之有效的思想政治工作方法具有显著的典型性。 相似文献
83.
龙春霞 《中国人民武装警察部队学院学报》2009,25(11):81-84
传统的思想政治理论课的考核体系中存在着诸多问题,关键在于没有准确地把握知识教育与思想政治教育的关系。因此,传统政治理论课考核体系的改革就应从知识教育与思想政治教育的基本关系定位出发,在把握好改革的前提和基本原则的基础上,进行具体的改革实践分析。 相似文献
84.
随着时代发展,网络已成为报纸、电台、电视以外的“第四媒体”,亦成为思想政治工作一个新的重要阵地。它既给军队思想政治工作带来了机遇,也带来了前所未有的挑战。探索如何充分运用网络这一特殊的文化载体,开拓军队思想政治工作新途径,抢占“制高点”,弘扬主旋律,具有重要的理论和实践意义。 相似文献
85.
高校思想政治理论课实践教学体系构建研究 总被引:1,自引:0,他引:1
思想政治理论课实践教学是推进思想政治理论课教学改革、提高教学效果的重要途径。要加强思想政治理论课实践教学建设,须针对目前存在的主要问题,整合开发资源,构建思想政治理论课实践教学体系。 相似文献
86.
课题组 《中国人民武装警察部队学院学报》2010,26(5):77-80
军校思想政治教育是部队政治工作的重要内容,立足军校学员思想政治教育质量监测与评估,注意监测的方法和内容以及评估标准和原则,以促进军校学员思想政治教育的全面发展。 相似文献
87.
程洪宝 《中国人民武装警察部队学院学报》2010,26(9):65-67
在突发事件的应急处置过程中,思想政治教育通过对处于突发事件中的人们进行心理救助、情绪调控、挫折调适以及心理引导,发挥心理调适功能。应急处置突发事件的思想政治教育心理调适机制包括:心理干预机制、情绪调控机制、挫折调适机制及心理引导机制。 相似文献
88.
商俊山 《中国人民武装警察部队学院学报》2010,26(9):68-71
当前海警部队船艇官兵思想政治工作存在着党支部对思想政治工作领导力度不够,思想政治教育针对性不强、效果不明显,经常性思想工作对船艇官兵各种思想问题解决不及时等问题。为此,要充分发挥船艇党支部对思想政治工作的组织领导作用,加强船艇政工干部队伍建设,增强船艇官兵思想政治教育的针对性、实效性,加强海警部队船艇官兵心理教育和心理训练,落实从优待警措施,开展丰富多彩的船艇文化生活。 相似文献
89.
田宏远 《武警工程学院学报》2010,(1):37-38,93
在市场经济形势下,战士的思想出现了前所未有的新变化,市场经济的观念正在深入人心,但遇事心理承受能力弱,思想波动大,“两极性”比较明显。战士成份的变化,势必引起基层战士的思想行为较之过去呈现出极其复杂的变化。要有效解决战士的现实思想问题,必须遵循规律,增强思想工作的预见性、针对性和创造性;结合战士实际,突出思想工作重点,形成科学高效的思想政治工作机制。 相似文献
90.
王福德 《武警工程学院学报》2010,(3):25-28
接受心理是青年官兵对思想教育信息的一种欲意接纳的心理趋向,是达到“入乎耳”、“著乎心”的必经阶段,要提高青年官兵思想教育的效果,必须认真研究青年官兵的接受心理。从青年官兵的接受心理入手,分析接受心理的表现形式和主要功能。一方面提出了“真理接受是前提,认同接受是关键,情感接受是桥梁,人格接受是保障,环境接受是土壤”的基本观点。另一方面探讨了搞好青年官兵思想教育必须坚持同频共振,增强教育相容力;借助情感载体,增强教育感染力;坚持需求牵引,增强教育自发力;展现人格形象,增强教育影响力的基本对策。 相似文献