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171.
王国臣 《中国人民武装警察部队学院学报》2008,24(5):63-65
依据系统综合的“大实践”理念,探讨理论教学和实践教学相结合的必要性,推进实践培训体系设计与构建的运行机制。 相似文献
172.
173.
基于现代信息技术的大学英语教学评估体系探索与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
探索和完善教学评估体系是基于现代信息技术的大学英语教学改革面临的一项重要任务。文章探讨了在基于现代信息技术的教学环境下,大学英语采用以形成性评估为主的评估体系,以激发学生在英语学习中的主体性、能动性和创造性。同时,从大学英语教学实践出发,提出一套操作性较强的评估方法。 相似文献
174.
物理化学实验教学模式改革的探索 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对传统物理化学实验教学模式现状的分析,以及对传统物理化学实验教学模式和开放式物理化学实验教学模式的对比,得出开放式物理化学实验教学模式取代传统物理化学实验教学模式势在必行,并分析探讨了开放式教学模式的建设与面临的问题。 相似文献
175.
专业读书训练是公共事业管理专业的重要教学内容。本文在探讨专业读书教学目的和意义的同时,并提出了读书训练的原则、内容和方法,旨在帮助公共事业管理专业学生形成未来的公共事务管理者所需的职业素养。 相似文献
176.
The earlier work on the optimal design of the national security has focused on the opportunity cost of the draft in terms of foregone human capital formation. The current paper introduces the national security into the welfare analysis missing from the earlier work. This creates a trade-off between the private goods and the security as a public good in the social cost–benefit analysis. There are three major results. First, and arising from the intergenerational interaction, it is optimal to introduce a pay to the young generation when in duty even by resorting to a distortive tax. Second, when optimizing the size of the army, the optimal choice between the draft army and the professional army depends on the risk class of the country. A security gradient arises. Third, the choice is linked to the size and the quality of the reserve generated by the two approaches. 相似文献
177.
贺建清 《兵团教育学院学报》2020,(3):65-74
基于问卷调查数据,对中小学校长教学领导力与教师离职倾向之间的关系进行分析。研究发现:中小学校长教学领导力对教师离职倾向有显著的负面影响,校长教学领导力越强,教师离职倾向越低;总体工作满意度、内在工作满意度以及去个性化在中小学校长教学领导力与教师离职倾向之间具有中介作用;外在工作满意度、职业倦怠、情绪衰竭、低成就感的中介作用并不显著。 相似文献
178.
周立军 《中国人民武装警察部队学院学报》2014,(1):62-65
以非智力因素与思想政治教育的关系为切入点,探讨《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课研讨式教学与学生非智力因素培养之间的内在关联,凸现非智力因素在思想政治教育过程中的价值,系统设计《概论》课研讨式教学,从而提高思想政治教育实效。 相似文献
179.
刘晓军 《中国人民武装警察部队学院学报》2014,(7):56-58
针对传统电工与电子技术实验教学存在的问题,分析实验教学改革的必要性,提出实验教学改革的目的,并从实验教学体系、教学模式、项目设置、考核方式几个方面进行了探索与研究,以使实验教学更加符合培养认知能力强、综合素质高、具有创新能力人才的培养目标. 相似文献
180.
赵静竹 《中国人民武装警察部队学院学报》2014,(7):59-61
分析档案在高校教学评估中的角色定位及教学评估对档案工作的促进作用,指出档案建设在教学评估中遇到的问题,从提高认识、加强管理、信息资源整合、提升服务水平等方面提出了以高校档案建设促进教学评估的策略. 相似文献