高校图书馆个性化信息服务的拓展——查新工作

通过对查新内涵及作用的分析,明确了高校图书馆开展查新工作的意义,提出了人员素质、文献支持系统、管理责任化等7项保证查新工作质量的措施。     

非战争军事行动视角下的军校英语教学对策研究

非战争军事行动的实施,要求我军具备军事素质过硬、英语能力强的复合型人才,而目前我国军事院校英语教学已不能满足这一时代新需求。从多个层面探讨改进军队英语教学的对策,以期促进军校英语教学又好又快地发展,培养更多部队急需的军事人才。     

多样化军事任务纪检监察工作的几个着力点

多样化军事任务纪检监察工作应把握以下着力点：把严格执行和维护各项纪律作为纪检监察工作的首要任务,确保部队令行禁止;把确保打赢作为纪检监察工作的根本目标,坚持正确的思想方法;把坚持依法执行任务作为纪检监察工作的重点环节,确保政策法规落到实处;把加强纪检监察队伍自身建设作为发挥职能作用的重要前提,建立完善的组织机构和工作机制。     

导弹飞行试验多目标信息管理与显示

通过对大型海上试验中多目标试验信息管理与显示方法进行分析研究,对大型飞行试验中如何方便、科学、合理地管理多目标试验信息进行了充分的论证,提出了解决多目标试验信息管理与显示的设计思路,阐述了大型试验中多目标试验显示的要求、内容和实现方法,介绍了相关数学模型,其中重点对目标航迹信息管理的设计和显示进行了详细阐述。     

浅析军旅诗词的战斗力

军旅诗词的战斗力,主要是通过提高我军战斗精神和打击敌军士气两个方面来实现的。从军事历史实践看,这种战斗力主要包括四个方面：讴歌正义,增强战斗意识;描绘蓝图,激发战斗豪情;不怕艰险,战斗作风顽强;情理交融,瓦解敌军意志。     

任职院校国防生自尊、自我效能感及个性特征的研究

调查任职院校国防生自尊、自我效能感状况及其个性特征,为任职培训期间开展教育和管理工作提供参考。采用自尊量表（SES）、一般自我效能感量表（GSES）、艾森克人格问卷（EPQ）以及自编问卷方法,对535名任职院校国防生进行调查。结果显示：任职院校国防生自尊水平与专业、是否学员骨干等因素有关;自我效能水平与居住地等因素有关;任职院校国防生人格特征与军校生和军人群体相对接近,但与大学生群体有所不同。可见,对任职院校国防生进行教育管理时,应该重点从提高国防生的自尊和自我效能感水平入手,更好地维护和提高国防生在任职培训期间的心理健康水平。     

浅谈常见运动损伤恢复性练习

在军事体育教学中,由于要进行大强度训练,运动过程中或多或少常会有不同程度的运动损伤。学员一旦受到严重的运动损伤,就要休养很长时间,并重新参加训练方可达到以前的运动水平。要根据施训中的受伤规律和特点,及时采取各种措施,合理安排伤后训练,并运用一些辅助的恢复性练习方法加速功能的恢复。     

大学生入伍动机分析

2009年兵役制度的调整使普通高校在校生有了更多步人军营的机会。不同的入伍动机影响着大学生的个人发展和军队的长期建设。本文运用心理学动机理论,对大学生入伍动机的产生进行分析,探讨如何培养和激发大学生入伍的动机。     

初中生信息素养的实践研究

随着现代信息技术的飞速发展,信息技术教育受到普遍的重视。培养学生的信息能力、提高学生的信息素养是信息技术教育的根本目标。信息素养是终身学习的基础,具备了一定的信息素养,学习者才能够获得学习的内容,能够对所做的研究进行扩展,能够对自身的学习进行更有效地控制,使其具备终身学习能力、竞争能力和创新能力。只有加强信息素养的教育,教育的职能才会充分发挥作用。本文就如何在信息技术教育中提高初中学生信息素养做了研究。     

基于本体的受限领域文本信息提取方法

针对指挥信息化模拟训练系统中自由格式报文转换问题,根据仿真驱动信息的需求,讨论了对自由格式报文进行信息提取的实现方法。在受限领域（军事领域）中引入本体概念,构建了领域本体模型及语法规则,提出了基于本体的信息提取方法,采用可扩展标记语言（eXtensible Markup Language,XML）和VC＋＋．NET技术相结合,实现对文书的信息提取,为进一步的数据转换和应用奠定了基础。