对Matlab根轨迹绘制法的一种补充

介绍了2个用于根轨迹绘制的Matlab程序段,将其应用于采用多媒体方式的自动控制理论课程的教学中,取得了很好的效果.     

多媒体网络教学与创新能力的培养

多媒体网络教学是现代教育的一种新颖的教学模式。人的创新能力是社会发展的强大助推力。运用多媒体网络教学,可以有效地培养人的创新能力。本文从与创新能力的四个基本要素入手,论证了多媒体网络教学与创新能力培养之间的关系。     

自行火箭炮自动装填系统训练模拟器研制

为实现自行火箭炮自动装填系统工作过程的图像仿真。将实际拍摄的装填过程运动图像用动态压缩技术进行数字化,在多媒体创作系统环境下取得对数字图像的逐帧控制,再辅以动画及静止图片,构成仿真图像,然后利用可编程逻辑控制器,完成外部开关量及模拟量与主机的实时通信,最终实现外部开关量和模拟量对图像的实时控制及图像状态对外部执行部件的实时驱动。     

讲授《马克思主义哲学原理》课的几点思考

激发学生学习《马克思主义哲学原理》的兴趣,调动学生积极性,改进教学效果应做到:一结合历史、联系现实;二借助电教多媒体;三构建知识网络框架;四是运用互动式教学。     

Scheduling and lot streaming in two‐machine open shops with no‐wait in process

We study the problem of minimizing the makespan in no‐wait two‐machine open shops producing multiple products using lot streaming. In no‐wait open shop scheduling, sublot sizes are necessarily consistent; i.e., they remain the same over all machines. This intractable problem requires finding sublot sizes, a product sequence for each machine, and a machine sequence for each product. We develop a dynamic programming algorithm to generate all the dominant schedule profiles for each product that are required to formulate the open shop problem as a generalized traveling salesman problem. This problem is equivalent to a classical traveling salesman problem with a pseudopolynomial number of cities. We develop and test a computationally efficient heuristic for the open shop problem. Our results indicate that solutions can quickly be found for two machine open shops with up to 50 products. © 2005 Wiley Periodicals, Inc. Naval Research Logistics, 2005     

如何搞好多媒体辅助教学

利用多媒体技术辅助教学,应提高认识,更新观念,明确教师在教学中的主导作用,并认真研究传统教学手段与多媒体辅助教学手段各自的优缺点,使教学效果达到最佳状态.     

TETRA数字集群宽带化演进

TETRA数字集群空中接口所涉及的调制方式、传输速率、信道编解码和高层协议等方面的标准化工作是在支持原有话音业务的基础上,以支持分组数据和多媒体业务为新的服务目标,为满足宽带化通信需求进行的改进和完善。     

高校开展多媒体教学现状及展望

多媒体教学是当前高校改革教学方式提高教学质量的重要手段.近年来各高校多方创造条件,积极开展CAI工作,但普及不够,离现代高等教育要求还有一定距离,本文对进一步发展多媒体教学进行了探讨.     

多媒体课件在教学应用中的几点思考

多媒体课件作为现代化的教学工具,提高了教学质量和教学效率,但也有其不利的一面,在实际教学中应合理使用多媒体课件。     

多媒体技术在《热学》课程教学中的应用分析

本文阐述了在热学教学中应用多媒体技术的必要性,分析了多媒体教学的优势和在热学教学中容易带来的问题,探索了更好地发挥多媒体教学作用的方法。