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31.
AFRICA     
Political violence, at times perceived as terrorism, remains a major security challenge in Swaziland. The common view is that this violence is perpetrated by those who feel marginalised from the political process. Central to the hypothesis advanced in this paper is that any effective solution to the menace of political violence and the security challenges it poses begins with an awareness of the symbiotic relation between security, human rights and democracy. It has been empirically proven that abuse of human rights can lead to violence, which negates peace and security in any society. In terms of content the paper looks at the shape of political violence in Swaziland. Next, it discusses the strategies and ideas behind efforts by the Swazi state to combat political violence and the counter-arguments. The final section shows the inextricable link between security, human rights and democracy; and argues that recognising this linkage can provide the key to unlocking the security puzzle in Swaziland.  相似文献   
32.
Under what conditions can leaders achieve wartime political–military integration? In the Vietnam War, political–military integration exhibited dramatic variation: in the air war, the US was able to tightly integrate its political objectives and military conduct, but in the ground war, the American military prosecuted a strategy that was both divorced from broader political objectives and was immune from Washington's influence. I argue that the nature of information management between the military and civilian leadership explains the pattern of political–military integration in the Vietnam War more completely than do explanations that focus on the organizational cultures of professional militaries.  相似文献   
33.
政策的执行是一项系统性工作,其中领导者的综合素质、直达基层的领导骨干、及时高效的反馈机制、牢靠的群众基础以及周密配套的实施方案,都是政策执行的必备要素。讨论政策执行的必备要素,对于政策的执行乃至当前的改革,都具有非常重要的现实意义。  相似文献   
34.
着重分析政治文明和社会主义政治文明的概念。指出物质文明、政治文明和精神文明的关系为 :三者既是并列的又是相互关联的。物质文明是政治文明和精神文明的基础 ;精神文明反作用于物质文明 ;政治文明是物质文明和精神文明的可靠保证。进而对如何加强社会主义政治文明建设提出了自己的见解。  相似文献   
35.
21世纪 ,人类社会已进入信息化社会。信息化社会使人们的学习方式、生活方式、工作方式、思维方式、道德、心理状况等都发生了诸多改变 ,对思想政治教育也提出了前所未有的挑战。思想政治教育者要合理利用信息社会的有利因素 ,适应信息社会对思想政治教育的新要求 ,努力提高自身的素质 ,积极应对信息时代的新挑战  相似文献   
36.
随着时代发展和我国高校毕业分配制度的变化,新时代的大学生应具备一定的创业素质。为此,高校思想政治教育应对大学生创业发展的需求采取相应的措施。  相似文献   
37.
针对新时代背景下少先队教育面临的三个时代课题,为推动少先队教育改革与时俱进,在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的指导下,本文基于近十年相关文本政策进行分析,以光荣感教育、政治社会化、辅导员专业化发展为主线,探究其发展规律并做出阶段性总结,对少先队时代课题的破解提出做好家、校、社光荣感教育的衔接;促进队员政治社会化的培养;树立辅导员内部自觉发展意识等建议,力图为今后少先队工作的顺利开展提供借鉴。  相似文献   
38.
社会转型期使大学生在接受马克思主义思想政治理论课教学的过程中有了新的特点和诉求,在这一变化下提高马克思主义政治理论课的教学效果,必须从教师自身的教学理念、专业素质等方面予以考虑,也要从教学组织、教学方式方法、课内实践、学校教育多部门的协调等方面综合考虑。  相似文献   
39.
网络文化以其无法估计的力量冲击着人们原有的生活方式和思维方式,甚至影响着社会的政治、经济、文化和军事。在我国,高校大学生是网民的主体,这给高校思想政治教育带来机遇的同时也带来了挑战。能否把握机遇,迎接挑战将关系着高校思想政治教育的成败,影响着高校培养人才的质量。本文结合高校工作的实际,借鉴内地高校成功的经验,通过分析网络对大学生成长的影响,提出了加强网络时代高校思想政治教育的对策。  相似文献   
40.
部队思想政治工作中的逆反心理是发生在青年军人身上的一种较为普遍的心理现象,已成为影响部队思想政治工作效果的巨大障碍之一。在对逆反心理的内涵、表现和形成原因深入分析的基础上,有针对性地提出具体的疏导措施。  相似文献   
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