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581.
Jonathan M. Powell 《African Security Review》2014,23(4):329-338
This paper investigates civil conflict as a product of the survival strategies of African leaders. Specifically, the paper offers a theory of risk substitution that predicts coup-fearing leaders will undermine the military effectiveness of the state when making an effort to extend their own tenure. While ‘coup-proofing’ practices have often been noted as contributors to political survival, considerably less attention has been paid to the influence of these strategies on other forms of conflict. Utilising data from a number of cross-national datasets, the analyses show that having a higher number of ‘coup-proofing’ counterweights significantly worsens a state's civil conflict prospects. A brief consideration of multiple episodes of conflict further suggests that in addition to coup-proofing undermining the counterinsurgency capacity of the state, some leaders are simply indifferent to – or can even potentially benefit from – the existence of an insurgency. 相似文献
582.
随着武器装备发展战略研究的科学化决策需求越来越高,对体系能力评估的要求也变得愈发迫切,但这也是目前的一个技术难点。首先分析了发展战略研究中,可能遇到的体系能力评估问题种类及其特点。然后,针对每类问题,重点分析了各自的要求,给出了在评估分析建模方法选择上的建议。 相似文献
584.
585.
基于生态足迹理论的可持续发展评估研究——以石河子垦区为例 总被引:1,自引:0,他引:1
在生态足迹理论模型的基础上,以农八师和石河子市统计年鉴数据为依据,对石河子垦区2008年生态足迹进行了分析和评价。结果表明,研究区人均生态足迹为2.477327 hm^2,人均生态承载力为1.500542 hm^2,人均生态赤字已达0.976785 hm^2,反映出石河子垦区对生物生产性土地面积的需求大于区域内生态环境的承载能力,处于弱不可持续的发展状态。 相似文献
586.
姚海鹰 《兵团教育学院学报》2011,21(5):54-59
高校思想政治理论课程管理具有丰富的内涵和广阔的外延,是高校思想政治理论课程建设中一个最基本、最核心的话题,也是一个崭新的研究领域。当前高校思想政治理论课程管理存在管理理论缺乏、发展缓慢,管理结构分化、目标偏离,管理力量薄弱、意识淡薄,管理手段单一、效率低下等弊端。因此,高校思想政治理论课程管理变革是一个复杂的系统工程,变革的内容包括:重点加强课程管理方法论研究,构建共享、整合型课程领导体制,优化课程管理队伍素质结构,构建多元、综合的课程管理手段体系。 相似文献
587.
装甲车辆发动机智能化控制冷却系统发展 总被引:2,自引:0,他引:2
分析了国内外装甲车辆冷却系统的现状及智能化控制冷却系统的特点,介绍了国内装甲车辆智能化控制冷却系统的研制进展,对比国内外智能化控制冷却系统,提出了我国装甲车辆智能化控制冷却系统今后的发展方向。 相似文献
588.
政治理论课的教学有效性,表现为学生具备宽阔的知识视野,在理论向生活世界的回归中培养学习政治理论的兴趣,从而达到学习的自主性和自觉性。这种状态是在课堂教学的基础上主要通过第二课堂来实现的,因此,第二课堂是政治理论教学的内在要求。其不可替代的地位表现为,它是优化知识的窗口、培养能力的平台和塑造灵魂的基地。 相似文献
589.
学习实践科学发展观,是党的十七大作出的重大战略决策,是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措。全面、准确地掌握科学发展观的内涵,必须正确认识和把握科学发展观的理论特性,努力在学深学透、把握精髓,结合实际、推动工作。改造思想、坚持党性,解放思想、更新观念上下功夫,见成效,使之成为推动院校又好又快发展的基本遵循。 相似文献
590.
樊丽芳 《中国人民武装警察部队学院学报》2011,27(1):67-69
思想政治教育是我军的优良传统和政治优势。"可接受性"是保证思想政治教育卓有成效的重要因素。通过挖掘部队思想政治教育可接受性的制约因素,探寻消除制约因素影响的对策,以期进一步提高部队思想政治工作的成效。 相似文献