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曾林彬 《兵团教育学院学报》2016,(4):58-61
职校的分层教学是根据职校教育的现状、针对不同层次中职学生的实际,在教学目标、内容、途径、方法上区别对待,使不同层次中职学生都能在其已有基础上很好发展的一种课堂教学策略。在职校数学课程改革理念的引领下,通过对学生自身状况的分析、做好中职学生的层次划分、不同备课目标的制定、不同课堂教学的设计、不同层次联系的布置、课后分层辅导的制定、评价等环节,更能展现因材施教的教学原则,对中职学生个性化教育有所帮助,同时,有利于培养中职学生的逻辑思维,改善当前数学课堂教学的情形,增强学生在数学中的应用能力,从而提高数学教学效果。 相似文献
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Savo Heleta 《African Security Review》2016,25(1):4-20
The South African Defence Review 2014 is the country's new defence policy. The Review, which is expected to steer South African defence policymaking for the next few decades, discusses in detail the role of the South African National Defence Force (SANDF) in peace missions in Africa and proposes the direct involvement of the country's soldiers in both military and civilian tasks, from peacekeeping to humanitarian assistance, post-conflict reconstruction and development. This paper contains a critical review of the Review with regard to South Africa's envisaged contribution to regional and continental peace and stability. It is argued that humanitarian assistance and post-conflict reconstruction should not be securitised and that the SANDF should only be tasked with peacekeeping and the establishment of stability and security in fragile in-conflict and post-conflict settings. The humanitarian work should be left to humanitarian and aid agencies, while reconstruction and development should be left to organisations such as the New Partnership for Africa's Development, continental and international development organisations, and local actors. 相似文献
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Jai Galliott 《Defence Studies》2016,16(2):157-175
Australian defence strategy is disjointed and incomplete. Some would say that it is non-existent. Either way, this paper argues that Australia’s underwhelming approach to defence is the product of a crippling geographically focused strategic dichotomy, with the armed forces historically having been structured to venture afar as a small part of a large coalition force or, alternatively, to combat small regional threats across land, sea, and air. However, it is argued that Australia can no longer afford to drift between these two settings and must take measures to define a holistic “full spectrum defence” strategy and develop capability to fight effectively and independently across all domains of the twenty-first century-battlespace: land, sea, air, space, and the cyber realm. 相似文献
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由于军品的特殊性,其后评价标准与其他民品项目有所不同,根据军品技改项目的特点结合一般项目后评价内容,确定了军品技改项目后评价指标体系,共分为项目目标评价、项目实施管理评价、项目生产运营评价、项目生产力评价、项目经营效益评价、项目影响评价和项目持续性评价等7部分25个指标小项,并采用层次灰色法建立了军品技改项目后评价模型,为客观科学地进行军品技改项目的后评价提供了依据. 相似文献
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依据炮瞄雷达故障诊断的需要,提出了一种智能化炮瞄雷达故障诊断专家系统设计方案。探讨了方案的组成,给出了实用诊断策略。 相似文献