美国军方科研基金资助策略研究(2010—2020年)

美国能够保持军事技术的长期领先与其稳定的军事科研投入和科学的资助策略密不可分,但以往研究存在切入角度单一、关注领域有限、缺少长时间跨领域研究等不足.本文基于Web of Science数据库收录的2010年至2020年美国军方机构参与资助的科研项目文献数据,分析了美军长期关注的主要研究方向和重点研究领域以及美军主要资助...     

舰用多功能综合显控台结构模块化设计探讨

简要介绍舰用多功能综合显控台结构模块化设计发展状况。探讨其结构模块化设计思路。应用模块化设计原理,对舰用指火控设备进行系统分析与归并,提出多功能综合显控台结构模块化设计方案。     

针对学员特点,改进《动态数据统计处理》课程教学

介绍了笔者在国防科技大学讲授研究生课《动态数据统计处理》的体会:①突出重点,因材施教,以点带面;②数学理论与物理概念并重,加强基础理论训练;③重视实践性教学,激励学员学以致用。     

空战模型研究

本文论述了空战一般作战模式厦空战构模特点,并具体构造了一个集团军作战规模的训练用空战模型。利用该模型对不同空战编队的作战效果进行了计算,其结果可用干战术分析。     

BEYOND DECLARATIONS OF INTENT

This essay explores the obligations arising from the United Nations Convention against Transnational Organised Crime, signed in Palermo, Italy at the end of 2000. It also discusses the initiatives required to prepare the legal system and related infrastructure of Zimbabwe for its implementation. Zimbabwe joined more than 120 other countries in signing the Palermo convention, but has not yet ratified it. The ratification would enshrine the latest initiatives to develop effective strategies against transnational organised crime. The Palermo convention makes demands on the laws and institutions of states parties which could enhance their capacity to confront organised crime. Ratification signifies competence to implement the prescribed obligations, which can only occur after introducing suitable domestic laws, and adopting the necessary administrative mechanisms. The required reforms are bound to have certain policy and legislative implications for Zimbabwe. Regional initiatives complementary to the Palermo convention are expected to catalyse positive changes in Zimbabwe's response mechanisms.     

国防基础研究的管理模式

国防基础研究是国防科技创新的源头和武器装备可持续发展的重要保障.文章分析了国防基础研究的内涵及规律,在此基础上有针对性地研究了国防基础研究实施中的管理模式问题,包括主管部门、承研主体、第三方监督评价等,以期为国防基础研究的健康可持续发展提供参考.     

新疆兵团地区小学科学课教师队伍建设及授课现状的调查分析——以石河子市为例

义务教育阶段新课程体系全面进入试验阶段,新课程理念对小学科学教与学提出了更高的要求。为了更好的了解小学科学课的实施现状,本研究以新疆石河子市为例,采用问卷调查、访谈和课堂观察等方法对对石河子市小学科学教师的师资队伍现状进行了调查。调查结果显示：石河子市小学科学师资匮乏;小学科学教师的专业背景较差;青年教师居多;授课能力较低;科学教师参加教研培训活动的次数少,质量低;学校对该课程重视度不高。针对这一现状提出了相应的改革建议。     

践行科学发展观，促进高校教学科研协调发展

科学发展观提出,要全面协调可持续发展。教学、科研作为高校的两大基本职能,如何正确处理二者之间的关系,关系到学校的办学定位和办学质量。本文总结了目前高校教学与科研关系的状况,分析了二者之间产生矛盾的原因,提出了促进教学科研协调发展的对策建议。     

现代西方教学效能:研究范式与发展趋势

本文以对范式和教学效能这两个概念的内涵为切入点,从时间发展的维度出发,对现代西方教学效能的主要研究范式:过程-先前经验研究范式;过程-系统性研究范式;过程-结果研究范式;实验性研究范式;过程-过程研究范式;过程-过程-结果研究范式这六个方面进行了分析,最后对其未来的发展趋势进行了阐述。     

正确把握和处理防化科研发展和建设中的几个重要问题

结合防化科研工作实际,从四个方面谈了如何在防化科研中贯彻落实科学发展观、提高自主创新能力,推动防化科研又好又快发展的初步想法。