用科学发展观指导部队基层建设的实践与思考

从科学发展观的基本内涵出发,针对基层部队建设中存在的普遍问题,从全面建设、统筹规划、保持创新三个方面进行了论证,回答了科学发展观是指导部队基层建设的灵魂这个重大问题。     

和谐理念的渊源及其当代阐释

和谐理念源远流长。《周易》是中国和谐思维的源头;和谐理念具有深层的气论根源——气化谐和;儒家的"和而不同"理念影响深远。西方的和谐理念深受毕达哥拉斯、赫拉克利特及黑格尔的深远影响。和谐理念是一种认识论和方法论,其内涵随时代的发展而不断丰富和完善。     

提高小远散消防中队灭火救援能力的思考

通过分析"小、远、散"消防中队在训练工作中存在的问题,结合部队实际情况提出了如何抓好训练,提高灭火救援能力的对策和建议。     

重视开展科技创新活动,打造培养学员科研素质平台

创新素质的培养是全面推进素质教育的突破口,要有良好的运作机制与管理模式。军事院校是军事创新的源头,科技创新活动是培养创新人才的有效途径和方法。阐述了创新的概念和科技创新活动的意义,结合军事院校的特点,分析了科技创新活动中存在的问题,提出了实施科技创新活动的基本思路和措施。     

用科学发展观指导院校后勤保障工作的实践与思考

院校后勤工作集管理、后勤保障于一体,只有坚持以科学发展观为指导,才能实现院校后勤保障工作又好又快地发展。工作中,应注重从统一思想入手,坚持以人为本,求真务实,只有坚持科学管理,协调发展,才能实现工作上水平、教职员工得实惠的目标。     

多维度把握中国特色社会主义的科学定位

所谓“中国特色社会主义”,主要强调中国社会主义发展道路的独特性,可以从四个角度对其内涵进行界定：经济文化落后的基本国情决定了其与科学社会主义的区别;一系列鲜明的时代特征体现了其与传统社会主义模式的迥异;社会主义现代化的道路又有别于资本主义现代化的发展道路;两种截然不同的政治道路则划清了其与民主社会主义的界限。     

论“两弹一星”科技精英群体师承效应

“两弹一星”科技精英群体师承效应是建立在名师、名校、名专业、名学历（学位）四要素基础之上的。它的发生主要取决于五个基本因素：一是科学预见、把握前沿的眼光得以继承和发扬;二是精心选才、因人施教的能力得以继承和发扬;三是情操高尚、人格至善的品性得以继承和发扬;四是学术民主、教学相长的学风得以继承和发扬：五是甘为人梯、乐于奉献的精神得以继承和发扬。     

如何在防化科研试验中加强安全保密工作

针对我院科研试验的特点和要求,分析了安全保密工作的艰巨性和重要性,明确了安全保密总要求,提出了把安全保密工作落到实处的具体措施。     

以科学发展观为指导 提高研究生教育质量

以科学发展观为指导,提高研究生教育质量,必须始终坚持把德育摆在首位,把提高研究生的创新能力作为第一要务,紧紧抓住导师队伍建设这个关键,进一步加强和完善机制制度建设。     

高新技术装备与管理科学化

科学管理和科学技术是现代军队战斗力的基本要素和新的增长点。按照新装备形成战斗力的客观规律,阐述了强化装备科学管理的重要性及其原则,提出了构建装备科学管理创新工程的基本思路。