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451.
在分析了军队开展继续教育必要性的基础上,探索了军队开展继续教育的措施,展望了军队继续教育的发展趋势。 相似文献
452.
453.
美国开源军用实时操作系统RTEMS(Real-Time Executive for Multiprocessor Systems)的功能性能不逊于VxWorks。基于对其体系结构的分析、开发环境的建立,应用平台的构建,研究了该系统在军用电子装备中应用的可行性,为研究开发国产操作系统提供借鉴。 相似文献
454.
马克思主义人性观有利于我们更加科学地、全面地认识人和分析人,对思想政治教育有着重要的指导意义:正确对待人的自然性,尊重官兵的物质利益诉求,发挥利益积极的调控作用;充分认识人的社会性,实施开放式思想政治教育,加强教育的整体性和针对性;发挥人的主体性,构建双向互动的主体性教育模式,激发官兵在教育中的积极性和创造性。 相似文献
455.
实验教学是培养学生实践能力和创新精神、提高其综合素质的重要环节。其中包括实验教学的总体目标、教学类型、教学内容、教学步骤、教学方法和质量测评等内容。 相似文献
456.
韩光明 《兵团教育学院学报》2006,16(6):73-76
基础教育课程改革核心理念是:为了一切人,为了人的一切。其基本观点是:重视学生的精神状态,培养学生的学习能力,倡导成功体验,强调个性发展,让师生与人类崇高的精神对话。因此,我们认为基础教育课程改革应追求一种教育全人化的价值取向,以人的发展为中心,以人文关怀为宗旨,使得中小学基础教育成为充满人文关怀的乐园,学生进行自我教育的手段,每个学生成长的平台,师生共同成长的沃土。 相似文献
457.
舰载武器系统研制方案多目标生成与评价方法 总被引:2,自引:1,他引:1
舰载武器系统研制方案的生成、评价与优选问题是武器装备研制论证中的重要内容.在分析目前舰载武器系统研制方案论证方法的基础上,构建了舰载武器系统多目标优化模型,提出了舰载武器系统研制方案的多目标生成方法,并建立了不完全偏好信息的舰载武器系统研制方案的多目标评价与优选模型.实例分析说明,该模型与方法是有效的,可为武器装备研制论证问题提供辅助决策方法和智力支持. 相似文献
458.
Derrick V. Frazier 《Defence Studies》2017,17(4):379-397
Multinational Military Exercises (MMEs) are often viewed by states as opportunities to increase interoperability, improve cooperation, and solve common security problems. We argue that in addition to this, MMEs work as tools to shape the shared beliefs of coalition partners surrounding threat. Specifically, MMEs allow multinational forces to identify best practices, consolidate beliefs, and codify behavior through doctrine, typically by means of some institutional process. We examine our argument on MMEs through an analysis of various multinational and coalition partner efforts to identify security threats and cooperate through the development of common doctrine at the strategic, operational, and tactical levels of warfare. Our analysis suggests that the use of MMEs for doctrine development does help to socialize states in terms of identifying common threats and subsequently sharing a process by which to address them. 相似文献
459.
This paper develops a panel smooth transition vector autoregressive model to investigate the economic growth–defense causality. This model simultaneously resolves the estimation problems of endogeneity, heterogeneity, and nonlinearity. Empirical results support that the causality is bidirectional, nonlinear, time- and country-varying. Economic growth has a negative impact on military spending and vice versa. The larger the HDI, the smaller the negative causality. Evidently, the increase in the level of country development can reduce the negative impact of military outlays on economic growth. Reducing the ratio of military spending to GDP is beneficial for countries with low HDI scores; however, moderately increasing the share of military expenditure is favorable for countries with extremely high HDI scores. Policy authority needs to set optimal education, health, and economic development shares of GDP for purchasing a maximum economic growth rate. 相似文献
460.