舰艇编队作战任务优化分配

从舰艇编队的实际作战需求出发,将作战使命分解为多个作战任务,然后分配给相关平台。首先在每个平台只能承担一项任务的前提下,构建了编队作战任务分配的基本模型。在此基础上研究了两平台协同执行任务时效能互补、单平台在同时执行多项任务时武器装备相互干扰等情况,进一步构建了考虑平台间协同效益和平台执行多任务的作战任务分配模型。应用改进的遗传算法给出了编队作战任务分配方案优化选择的具体方法步骤,最后针对一个典型案例进行了仿真计算与分析,验证了三种模型的合理性。     

通用作战态势图的构成与实现方法

通用作战态势图根据来自兵力级的多源信息,处理、显示目标航迹、身份、任务、地理信息等,形成战场态势综合显示,支持指挥员的战术态势分析、战术决策等任务,改善指挥员的态势感知能力,提高信息处理能力和速度,减轻压力和减少失误。面向态势感知的通用战术态势图(COP)的认知设计体系,描述了形成COP的数据来源及相应的数据关联和态势感知可视化的软件结构,并对COP中的战术目标群分类和目标数据采用模糊处理的方法,对COP工程化实现具有一定的借鉴意义。     

《连续系统建模》的计算机辅助学习与考核系统

本文介绍了一个用于《连续系统建模》学习与考核的计算机辅助教学课件的功能和设计原理,重点介绍了系统动力学模型图的知识表达和建模行为的有效性度量的方法。     

建筑工程消防安全管理改革的理论研究

以现代管理学的视角,运用系统论、信息论和控制论的基本原理,对建筑工程消防安全管理改革的理论基础进行了初步研究,分析了新时期建筑消防管理的特点和地位,提出了改革建筑消防管理模式的要点,讨论了建筑消防管理改革的实施,构筑了新的建筑消防管理模式的基本框架。     

中国古代文论的创造思想

古代文论是古代知识分子创造思想的集中反映。古代文论关于创作本质特点和创作主体素质的思想揭示了写作的本质在于求新 ,新表现在“前人未道”和“匠心独妙”两个方面 ,对于创造主体的素质 ,要求“才识胆力”四者兼备。     

多媒体教学在学前教育中的应用

多媒体技术在全世界范围内引起了教育界的广泛关注,其在大学、中学、小学的应用成果丰硕,在学前教育领域却是刚刚起步。我们应抓住机遇,及时地把多媒体技术引进学前教育领域。采用与21世纪教育发展相适应的多媒体技术是学前教育现代化的任务之一,是学前教育改革的一项重要内容。     

关于教师继续教育培训模式的思考

继续教育作为终身教育的重要组成部分和基本形式,对教师的发展成长意义重大。继续教育工作开展十多年来,取得了一定的成绩,但还存在不少问题,如学习动机较为被动,管理认识不到位,教学内容陈旧空泛,教学方法呆板机械等。随着课程改革的不断深入,继续教育必须采取相应的改进措施,树立以人为本,服务至上的观点,教学内容的前瞻性与实用性并重,教学人员进行整合,教学方法灵活多样,评价考核规范科学等,以此激活受训教师内在的学习动机,更大程度地提高继续教育培训的实际效果。     

学分制的实施对大学生思想政治教育的影响及对策

学分制的建立与完善在高校的改革和发展中具有重要意义,它给大学生思想政治教育带来了深远的影响。面对影响,大学生思想政治教育不但不能削弱,而且要进一步强化。     

利用网络加强大学生思想政治教育

现代网络信息已渗透到社会的各个角落,改变着人们的工作和生活,影响着当代大学生的思想和学习。本文在分析了大学生不适当沉迷网络对健康成才危害的基础上,提出了高校思想政治教育网络立体平台构筑的立足点、切入点、沟通、融合点,开辟高校思想政治工作网络新天地。     

基于模糊隶属函数的一类灰色关联度问题研究

针对系统特征序列与相关因素序列中数据不确定或存在区间取值的问题,基于模糊隶属函数提出了一种解决灰色关联分析中关联度确定的方法,并以实例说明了该方法的合理性.