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101.
102.
地理信息系统专业实践教学体系研究 总被引:2,自引:0,他引:2
实践教学是GIS专业教学至关重要的环节。结合GIS知识体系结构、专业特点和社会需求,讨论了GIS专业实践教学体系的基本框架及其依托。 相似文献
103.
针对多故障样本一次性映射之后分类不理想,研究了多级层次式支持向量机,应用UCI数据仿真,结果表明该方法缩短了训练时间、提升了测试准确率、改善了样本的可分类性。由于误差积累,在此基础上,提出了层间嵌入式多级支持向量机,采用Abalone数据仿真,结果表明分类精度有所提高并减少了分类步骤。结合ReliefF算法,对制导设备的故障特征参数进行了选择。 相似文献
104.
针对作战单元维修保障能力评估的需求,提出建立基于HLA的维修保障仿真分析平台。在分析维修保障系统构成和运行过程的基础上,阐述了仿真联邦的设计思想和构建方法,并进行了系统设计。根据实际系统的运行逻辑开发了联邦剧情,基于HLA的开发和执行过程模型构建了联邦系统框架,设计了联邦对象模型,并指出了仿真实现的关键技术所在。 相似文献
105.
针对目前通用装备保障训练需求分析缺少系统规范方法的问题,建立了一套面向任务、基于能力的装备保障训练需求分析框架。通过结构化的分析过程,该方法能够辅助决策者合理地判断保障任务对保障者的能力要求,获得保障者的能力(或素质)"状态缺口"、形成初步的训练方案。并以复杂电磁环境下装备指挥活动为案例进行了分析,提出了装备指挥人员在复杂电磁环境下应具备的能力。 相似文献
106.
关于信息化作战装备保障的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
提出并分析了信息化作战装备保障的概念、标志及主要特征。其中主要特征为:能力要求是基于信息系统的一体化综合保障能力;力量体系是基于保障单元的多功能集成体系;保障方式是基于智能化保障手段的精确保障;保障方法是基于信息化作战行动的多样化保障。指出信息化作战保障的实现,需要智能化的保障手段提供技术基础,知识化的保障队伍提供智力基础,配套完善的机制提供制度基础,一体化保障环境提供外部条件;提出了建设信息化作战装备保障的方法途径。 相似文献
107.
装备维修保障体系改革研究 总被引:1,自引:1,他引:0
焦冰 《装甲兵工程学院学报》2010,24(5)
现行的"基于型号"的装备维修保障体系,已经不能适应信息化战争和装备保障能力建设的需要,必须向"基于能力"的维修保障体系转型。从信息化战争对维修保障体系能力建设的要求入手,指出了当前装备维修保障体系存在的主要问题,并进行了原因分析,阐明了实行装备维修保障改革的重要意义,提出了装备维修保障改革的指导原则和"基于能力"的维修保障体系建设构想。 相似文献
108.
宋佳益 《中国人民武装警察部队学院学报》2010,(1):16-18
反恐情报保障是反恐行动的重要组成部分和决策依据。针对新疆边境地区情报力量建设较弱、情报保障手段单一、与有关部门缺乏有效的交流机制等问题,公安边防部门应采取加强情报力量建设、完善情报保障机制、充分利用各种情报手段和加强情报交流与合作等有效措施,不断提高反恐情报保障能力,掌握反恐怖斗争的主动权。 相似文献
109.
谢明刚 《中国人民武装警察部队学院学报》2010,(1):25-28
以2008年四川“5·12”地震发生后的抗震救灾警卫任务为例,对重大自然灾害警卫任务的特点进行深入剖析,总结抗震救灾警卫工作经验。探求重大自然灾害警卫任务的方式方法,有利于更好地完成警卫任务。 相似文献
110.
张铁 《中国人民武装警察部队学院学报》2010,26(5):29-30
在信息时代里,联合国维和任务区要求维和警察必须具备情报意识,能够发现、搜集、分析与联合国维和工作有关的情况,这就要求我们在培训时必须考察维和警察的情报意识,提高其情报能力。 相似文献